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初中生物教学案例编撰方法 丹东市教师进修学院 刘 坤 一、什么是教学案例？ 教学案例是真实而又典型且含有问题的教学事件。简单地说，一个教学 案例就是在教学过程中一个包含有疑难问题的实际情境的描述，是一个教 学实践过程中的故事，描述的是教学过程中“意料之外，情理之中的事”。 教学案例是指由教师撰写，或由研究人员与教师共同撰写的叙述性的教学 实践记录。 教学案例描述的是教学实践。它以丰富的叙述形式，向人们展示了一些包 含有教师和学生典型行为、思想、感情在内的故事。 教学案例＝一个真实的、典型的教学情景事故＋精彩的点评 从以下几点理解教学案例 （三）结论： 二、教师撰写教学案例的可能性有哪些？ （一）案例素材比较丰富。教学案例来自日常的教学实践活动，教学实践涉及的领域宽，发生的事例多，是教师撰写教学案例取之不尽、用之不竭的源泉。 （二）案例写作比较简单。一般情况下，撰写教学案例要写两个方面的内容，一写案例事实，二写案例分析。 四、教学案例是一种写作形式，它与 我们平时所说的其它文体如： 论文、教案、教学设计、 教学实录、案例教学、教后记、 教学随笔、教学反思等 有什么区别？ 教学案例有什么特点呢？ （一）与论文的区别 从文