四年级成长教育下册教学设计.docVIP

义务教育阶段成长教育课程总体目标 学科 成长教育 任课 教师 张志忠 第二学段 第八册 教学 目标 行为规范教育：使学生认识到良好的生活和行为习惯在个人成长中的作用,能够分辨不同行为的后果,控制和调整自己的行为,从而培养键康的生活和行为习惯,为他们一 生的幸福打下基础。 心理健康教育：使学生不断认识自我,增强调控自我,承受挫折,适应环境的能力;培养学生健全的人格和良好的心理品质。 安全教育：使学生认识到安全的重要性,树立良好的安全意识,掌握自放,自护,自救的基本技能,保护自己,又不对他人的安全造成威胁,使学生真正认识到安全是一种社会责任。 生命教育：从生命的由来,青春期生理的保护,禁毒及防止艾滋病,人与环境的相互影响等方面,引导学生关爱生命,尊重生命,敬畏生命,加强学生自我保护意识,树立正确的生命观,在复杂的自然环境和社会生活中健康成长。 学 科 学 段 教 学 目 标 学科 成长教育 任课 教师 张志忠 第二学段 第八册 学段 教学 目标 1、帮助学生掌握应对灾难自护、自救技能，学会接受失去。 2、帮助学生养成良好的生活和行为习惯。 3、帮助学生提高心理素质，拥有积极乐观的生活态度;。 4、帮助学生学会保护自己，正确应对各种突如其来的不测与灾害。 5、帮助学生了解生命的珍贵，从而珍爱生命。 银光小学教学工作计划 2015 至 2016 学年