人教版高中化学必修1全册教案：第四章第四节《氨__消酸__硫酸》教案 .docVIP

高考资源网（ ），您身边的高考专家 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 高考资源网（ ），您身边的高考专家 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 课 题 第四章 第四节氨 硝酸 硫酸 课时安排 三课时 授课时间 整体设计 知识与技能目标 1、了解氨的物理性质，掌握氨的化学性质、铵盐的性质及氨的实验室制法 2、学会铵离子检验方法 3、巩固稀硫酸的性质，掌握浓硫酸的特性 4、使学生了解硫酸的用途 5、了解硝酸的物理性质及保存方法 6、理解硝酸的强酸性 7、掌握硝酸的不稳定性和强氧化性 过程与方法 1、运用对比方法，区别氨和铵盐的组成结构性质，从而培养学生的学习能力 2、通过实验的观察和分析，培养学生观察能力，思维能力和应用化学实验发现学习新知识的能力 3、通过实验探究体验科学研究的一般过程，了解科学研究的基本方法及进一步形成交流、合作、反思、评价的学习习惯。 情感、态度与价值观 1、通过氨的吸收实验增养学生的环保意识 2、通过学生关注社会的意识和责任感 3、通过对实难的探究，问题的讨论培养学生积极思考、勇于探索的精神。 4、通过浓硫酸与稀硫酸比较教学，对学生进行量变与质变的辩证唯物主义观点。 教学目标 重点及理由分析 教学重点是浓硫酸、硝酸的氧化性，氨的化学性质。硫酸、硝酸是硫、氮元素的最高价氧化物的水化物，是重要的含氧酸，氨是氮的氢化物。非金属单质、氢化物、氧化物、含氧