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PAGE PAGE 11 语文七下第一单元测试试卷 班级： 姓名： 成绩： 一、?积累与运用 (23分)1、请你把下面的文字抄写在横线上，要求书写正确、端正、整洁、美观。（3分） 患难困苦是磨炼人格之最高学校。 2、 给下面加点的字注音，或根据拼音写汉字（4分） （１）这是荒园，人迹罕（???? ）至，所以不相宜，只好来捕鸟。（２）于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声ding（ ）沸。（３）他处处挨啄，被排挤，被shàn（???? ）笑。（４）我在那路口久久伫（???? ）立。 3、下面句子没有语病的一项是（ ）（2分） A.通过汉字书写大赛，使人们重拾汉字之美，也就越发珍惜纸质时代的美好。 B.华人游子用他们所钟爱的音乐方式，在过去的岁月中创作了优秀的大量的歌曲。 C.深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术，被公认是中华民族传统文化的标识。 D.为了优化育人环境，提升办学水平，学校加快了校园环境改造的速度和规模。 4、 HYPERLINK /shti/ 填空（9分）??? ①《童年》是苏联作家______ （作者）创作的________体小说，它讲述的是________（主人公）三岁到十岁这一时期的童年生活。?? = 2 \* GB3 ②假如生活欺骗了你， ， ??！?? 忧郁的日子里需要镇静：? 相信吧， 。?? = 3 \* GB3 ③山际见来烟，___________________。?? = 4 \* GB3 ④___________________，明月来相照。 = 5 \* GB3 ⑤峨眉山月半轮秋，__________________________。 5、小明去广州旅游，恰逢广州旅游局征集广州各景区的宣传对联。其中，一句“黄花岗前看黄花，花开报秋至”的上联引起了小明的兴趣，但他一时并没有想出合适的下联。 次日清晨，小明来到了白云观游玩，他望着白色的云雾渐渐散去，太阳徐徐升起，立刻对出了下联： ， 。（2分） 6、?请在横线上续写句子，要求语意连贯，句式一致。（3分） 聆听自然，万物皆有情。小雨淅沥，泉水叮咚，诉说着心中的喜悦；夜莺歌唱，喜鹊报春，讲述着人间的欢乐； ， ， 。让我们心存感恩，为它们赞美，为它们歌唱：赞美这成长路上风霜雨雪的奇观，歌唱这前行途中鸟语花香的陪伴。 二、 HYPERLINK /shti/ \t _blank 阅读探究??????????? ??（一）阅读下列两则文言文，完成19—22题。(14分) 伤仲永 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。” 李贺作诗 (李贺)七岁能辞章，韩愈、皇甫湜(当时著名文人)始闻未信，过其家，使贺赋诗，援笔辄就如素构(早就构思好的)，自目曰《高轩过》，二人大惊，自是有名。 每旦日出，骑弱马，从小奚奴(带着小僮仆。奚，xī)，背古锦囊，遇所得，书投囊中。未始先立题然后为诗，如他人牵合(牵强符合)程课(固定的格式)者。及暮归，足成之……(母)见所书多，即怒曰：“是儿要呕心乃已耳!” 7．从这两则文言文中可以看出仲永与李贺的共同点是 2分) 8．仲永的最后结局是“泯然众人矣”，而李贺则成了我国唐代著名的诗人。他们童年时期的相同点和成年后的不同结果，给你的启发是