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生物学 七年级下 第六章 人体生命活动的调节  第三节　神经调节的基本方式 （第二课时） 复习提问 神经调节的基本方式是： 。 完成反射的神经结构基础是： 。 反射弧的结构包括哪几部分：感受器 完成膝跳反射的神经中枢在： 。 反射有几种类型呢 探究实验：测定反应速度 提出问题：人的反应速度与测试器械有关吗？ 作出假设：人的反应速度与测量用的尺子的长短有关。 制定计划： 1、用书中提供的测量方法测试。 2人一组。让你的同学手握一把尺子上刻度值大的一端。你将拇指和食指对准这把尺子上刻度值为0的一端，但不要接触尺子。你的眼睛要看着同学的这只手，准备好一旦该同学松开手，你要尽快用拇指和食指夹住尺子处的刻度。这样，刻度值的大小就可以反映你的反应速度了。 2、用仅是长度不同（一把长20cm，一把长30cm）的两把同类型尺子测试。 3、在所有的测量中，受试者的拇指、食指都要距尺子刻度值为 0 的一端同样远。 4、读取刻度值时均以拇指上缘为准。 5、用长的和短的尺子各测5次，将数据填入下表并计算平均值。 实施计划,得出结论: 用长的和短的尺子各测5次，将数据填入下表并计算平均值 小结和反思(小组讨论后回答)： 1、你们小组得出的结论与假设一致吗？如果不一致，请分析原因。 2、这项活动是否属于反射？是不是简单的反射？为什呢？ 复杂的反射 ——由人的大脑控制的，是通过生活经验的积累，逐渐形成的一种反射活动。 同学们能根据我们的日常生活举些复杂的反射活动例子吗？ （提示：与人交流、交往；学校学习、活动；各项运动；家里生活等 ） 在这些复杂的反射活动中，我们还能不能区分出与语言、文字有关的反射和无关的反射？ 听故事： 望梅止渴 以下反射是受什么刺激所引起的？属于何种反射？ 1、生活中我们吃梅子流出唾液 假如我们把以上情景换一换，变为小狗和骨头，再提出问题： 1、小狗吃香骨头和看见香骨头会流出唾液吗？为什么？ 复杂的反射 反射 反射对我们有何意义呢 人体通过各种简单或复杂的反射，来调节自身的生命活动，从而能够对体内外的刺激迅速作出适当的反应。 参与活动：每小组派一人参加 1、每位同学从1，2，3，4，5，6，7 ，8……一直报数，凡是轮到报数7或7的倍数则不发声，只是跳一下； 2、如果报了7或7的倍数则被淘汰，坐回原位，其余的同学从报1重新开始。 3、参与的同学必须在上一位同学报完数后1秒钟内做出反应，否则将被淘汰。 ：每组派一位代表参加 我们所做游戏是属于何种反射？这种反射有何意义？ 练习： 1、反射可以分为：( ) A、动物的反射和人类特有的反射 B、简单反射和复杂反射 C、低级反射和高级反射 D、简单反射、复杂反射、人类特有的反射 2、下列反射属于复杂反射的是：( ) A、膝跳反射 B、吃酸梅时，唾液腺分泌唾液 C、眼前突然有物体跳动时，人会眨眼 D、学生们听到铃声，迅速返回教室 ? 简单的 1、人生来就有的反射是一种 反射; 2、人通过长期生活经验的积累，还能形成 反射 ; 3、人特有的反射是与 有关的反射。 书P105练习：第4、5小题必做； 第3小题选做 * * 设计：佛山市第三中学初中部 王楸梦 返回首页 复习提问 引入：反射的类型 参与活动 复杂的反射 探究实验:测定反应速度 巩固练习 返回首页 反 射 反射弧 脊 髓 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 返回目录 反射弧结构的动画 简单的反射： ——人生来就有的反射。 还有其他类型的反射吗？ ——我们先做一个探究实验。 返回目录 返回目录 返回目录 30cm 20cm 平均值 第5次 第4次 第3次 第2次 第1次 次数 长度 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 阅读 计算 上课铃响走进教室 返回目录 各项运动 返回目录 弹凑乐器 跳舞 唱歌 返回目录 看红绿灯过马路 避让车辆 返回目录 ——受到食物味道的刺激所引起，是简单反射 2、生活中看见梅子流出唾液 ——受到食物外形的刺激所引起，是复杂反射 3、故事中