教资考试（初中）数学——三色笔记.pdfVIP

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数学（初中）

学科知识与教学能力

三色速记手册

红色：表示重难点/蓝色：表示易错点/绿色：表示理解点

第一部分数学学科知识

第一章中学数学基础知识

【考点一】集合

集合的基本概念

1、集合的含义：由一些对象组成的一个整体称为集合，其中每一个对象叫元素。

2、集合中的元素的三个特性

确定性，互异性，无序性

3、集合的表示

列举法，描述法，Venn图

集合的基本关系

1、元素与集合的关系

属于∈不属于

2、集合与集合的关系

集合的基本运算

【考点二】简易逻辑

逻辑联结词：或且非p命题：x=0，q命题：y=0

简单命题+逻辑联结词=复合命题

1

命题

定义：可以判断真假的陈述句叫做命题。（根据命题可知一个命题不是真命题就是假命题）

命题的四种形式与相互关系：

注：互为逆否命题的两个命题同真同假。

互为逆命题或否命题的两个命题真假互不相关。

充要条件

常用逻辑用语—量词

“任意一个”“一切”等表示整体或全部的含义，这样的词叫做全称量词，表示符号：。

含有全称量词的命题叫全称命题。

“存在一个”“至少有一个”等表示个别或一部分的含义，这样的词叫做存在量词，表示符

号：。含有存在量词的命题叫特称命题。

所有正方形都是矩形。

每一个有理数都能写成分数的形式。

有些三角形是直角三角形。

存在一个实数x，使得x2+x-1=0。

全称命题与特称命题的否定（非否命题-注意区分）

技巧：改量词，只否定结论

写出下面命题的否命题

2

【考点三】算法初步

程序框图

图形符号名称符号表示的意义

起、止框框图的起始和结束

输入、输出框数据的输入或者结果的输出

执行框赋值、执行计算语句、结果的传送

判断框判断条件是否成立

流程图连接程序框，表示算法的流程

程序框图的三种基本逻辑结构

顺序结构：是由若干个依次执行的步骤组成的。

条件结构：是指包含条件框，用来判断条件是否成立的结构。

循环结构：是指按照某种条件反复执行某些步骤的结构，在循环结构中反复执行的步骤为

循环体，一般来说，循环结构中心包含有条件结构。

【考点四】函数的概念与性质

一、函数的定义

二、函数的基本性质

3

奇偶性

函数y=f（x）中，如果对于函数定义域内任意一个x，有f（-x）=－f（x），则称函数f（x）

为奇函数。

若f（-x）=f（x），则称函数f（x）为偶函数。

判断方法：

1、定义法：

a.求出定义

b.判断定义域是否关于原点对称

c.求f（-x）并比较f（-x）与f（x）或f（-x）与-f（x）

2、图形法：

奇函数图形在其定义域内关于原点对称，偶函数图像在其定义域内关于y轴对称。奇偶函数

定义域都关于原点对称。

单调性

定义：设f（x）的定义域为I，如果对于定义域I内某个区间D上的任意两个自变量的值

x1，x2，当x1x2时，都有f（x1）＜f（x2）（f（x1）＞f（x2）），那么就说函数f（x）

在区间D上是增（减）函数。

判断方法：

1、定义法：

A.设x1，x2∈I，且x1x2

B.作差

C.判断正负号

2、导数方法：

若f（x）在某区间I内有导数，则

在I内为增函数，反之亦然。

周期性

定义：若T为非零常数，对于定义域内的任一x，f（x+T）=f（x）恒成立，则f（x）叫做

周期函数，T叫做这个函数的一个周期。

三、反函数

求反函数

1、先求出原函数的值域，因为原函数的值域就是反函