教资考试（高中）历史——三色笔记.pdfVIP

教师资格证

历史（高中）

学科知识与教学能力

三色速记手册

红色：表示重难点/蓝色：表示易错点/绿色：表示理解点

第一章中国古代史

（一）夏朝约BC2070~约BC1600

1.政治

①继承制度：世袭制代替了禅让制；

②中央机构：夏王是最高统治者，中央机构与职官基本具备；

③地方制度：直接统治——夏部族生活的地区（聚族而居）；

间接统治——王朝的其他地区。

（二）商朝约BC1600~BC1046

（三）西周BC1046~BC771

1.基本历程：BC1046年，武王伐纣，建立周朝，定都镐京

1.分封制

2

（2）宗法制

3.礼乐制-权力认同制度

1）含义：“礼”（周礼），是维护贵族等级秩序的典章制度和礼仪规定。“乐”是配合“礼”

进行维护等级差别的乐舞。

2）内容：礼乐制度就是对统治阶级日常的政治、社会活动，例如祭神、结婚、丧葬等，制

定一些规则和仪式，并配有特定的音乐，要求不同等级都安于名分，遵守礼制，不得僭越。

3）实质：是维护分封制和宗法制的工具

4）瓦解：春秋后期，出现了“礼崩乐坏”的局面

4.中国古代早期政治制度的特点

3

★【深层归纳】分封制、宗法制和礼乐制的内涵

①权力分配：分封制→政治生活等级化天下归周

②权力继承：宗法制-家族生活政治化一天下归宗

③权力认同：礼乐制-+等级观念生活化-天下归心

（

五）春秋战国时期的政治概况

（1）经济：铁犁牛耕出现并逐步推广，生产力发展，井田制瓦解，土地私有制确立。

（2）政治：周王室衰微，“礼乐征伐自诸侯出”。

新兴地主阶级形成且力量壮大，要求掌握政权，发展封建经济，要求进行改革变法。

（3）军事：春秋时期诸侯争霸，战国时期兼并战争不断。

（4）思想文化：文化繁荣，百家争鸣。

（5）民族关系：春秋时期中原各国自称华夏，但在频繁往来和密切联系中，周边民族产生

了华夏认同观念。进入战国时期，内迁的各民族已逐渐融入华夏族。

2.春秋五霸和战国七雄

4

最具代表性）

商鞅变法（

怎样评价商鞅变法？并分析其成功的原因

5

（二）赋税制度改革

①管仲在齐国实行“相地而衰征”，即根据土地数量的多寡、产量的高低来分级征收定额田

税。

②晋国“作爰田”，把土地一次性地分配给农民。

③鲁国实行“初税亩”，对公私土地按亩征税。

④商鞅变法废除井田制，以法律形式确立了封建土地私有制。

三）水利设施的兴修

（

（1）春秋末年，吴国开通邗沟，是我国古代最早的一条人工运河。

2）秦国的李冰父子主持修建都江堰水利工程，消除了岷江水患，发挥其灌溉作用，使成

（

都平原成为“天府之国”。

（3）秦国还在关中地区修建郑国渠，改良关中地区土壤，增强了秦国的经济实力。

三、夏、商、周时期的文化概况

（一）甲骨文与金文

1.甲骨文

①王懿荣是我国最早研究甲骨文的学者，被誉为“甲骨文之父”。

②学者刘鹗在1903年出版第一部著录甲骨文的著作《铁云藏龟》。

③1904年，学者孙诒让根据《铁云藏龟》中著录的甲骨文字，写成《契文举例》，这是第

一部甲骨文字的研究著作。

2.金文

西周青铜器上铸刻的文字，叫作“金文”，也称“铭文”“钟鼎文”。西周晚期，有人将

文字统一整理成一种样式，这种字体称“大篆”。

（二）百家争鸣

2.春秋战国时期主要学术流派概况★★★

墨家

（1）主张：

兼爱：主张没有等级差别的爱；

非攻：反对不义的兼并战争：

尚贤：选用人才不分贵贱，唯才是举；

节用：提倡节俭，反对铺张浪费。

（2）影响：代表下层平民利益，是战国时期的显学，战国以后不再受重视。

6

道家