【PPT教学课件】初中八年级语文上册 第六单元写作《表达要得体》.pptVIP

第六单元 语言表达要得体 听故事： 这样说话得体吗？ 故事1： 一天，有位富人为儿子过生日，许多亲朋好友前来祝贺，家里喜气洋洋。有人说：“您的儿子将来一定做官！”有人说：“您的儿子将来一定发财！”他们都受到了主人的热情款待。其中只有一人说：“您的儿子将来肯定是要死的。” 他的话刚出口，就被家丁狠狠揍了一顿，赶了出去。（不得体）? 故事2： 新年之前,几位干部带着两个青年工人去看望退休的老师傅,代表大家送温暖。他们来到一位退休20多年的老师傅家，两个青年工人格外热情，见面后便问：“您老好啊，身子骨硬朗？”  “硬朗，硬朗。”老人直笑。  “您老今年高寿？”  “八十多了，快八十三了！”  “好啊！人生七十古来稀，您都八十三了， 厂里数您最长寿，您是冠军吧？”  “哪里，要说冠军得数老宋头，他活了八十六。可是年纪不饶人，他不久前还是去世了……”  “呦！这下好了，该轮到您了！”  （不得体）? 口语交际—— 语言表达要得体 怎样才能做到语言表达得体？ ——请注意以下八个方面！ 怎样才能做到语言表达得体？ 1、对象得体 ——说话时既要注意说话者（主体）的身份，又要看听话者（客体）的身份。不可颠倒双方的关系。 怎样才能做到语言表达得体？ 1、对象得体 朱元璋做了皇帝。一天，他以前的一位苦难朋友从乡下赶到京城去找他，其中一个人对他说： “我主万岁！当年微臣随驾扫荡芦州府，打破罐州城，汤元帅在逃，拿住豆将军，红孩儿当关，多亏菜将军。” 他说的话很好听，朱元璋心里当然很高兴。回想起来，也隐约记得他的说话里像是包含了一些从前的事情，所以，立刻就封他为大官。 另外一个苦朋友得知了这个消息，他心想：“同是那时候一块儿玩的人，他去了既然有官做，我去当然也不会倒霉的吧？”他也就去了。 怎样才能做到语言表达得体？ 1、对象得体 一见朱元璋的面，他就直通通的说： “我主万岁！还记得吗？从前，我们两个都替人家看牛，有一天，我们在芦花荡里，把偷来的豆子放在瓦罐里煮着。还没等煮熟，大家就抢着吃，罐子都被打破了，撒下一地的豆子，汤都泼在泥地里。你只顾从地下满把地抓豆子吃，不小心把红草叶子也一嘴吃进嘴里了，叶子梗在喉咙口，苦得你哭笑不得。还是我出的主意，叫你用青菜叶子放在手上一并吞下去，这样红草的叶子才一起下肚了……” 朱元璋嫌他太不会顾全体面，等不得听完就连声大叫：“推出去斩了！推出去斩了！” 1、对象得体 情景1： 小丽请奶奶吃药——小丽的奶奶患了高血压，心理十分紧张。医生给她配了一瓶降高血压的药，标签上注着：5mg100片。用法与用量：口服，一次5?mg，一日三次，待血压降下后改为一日一次。小丽如何向奶奶说明吃药的量和时间，又如何消除奶奶紧张的心理呢？?  小丽：奶奶，您不要多想，医生说只要您按时吃药，一天三次，一次一片，吃一段时间血压自然会降下来，到那时一天只吃一片。我相信您一定会健康长寿的。 1、对象得体 小测试： 你是个十二三岁的中学生,向不同年龄阶段的人问岁数,该怎样问?  1、问小孩：“?＿＿＿＿＿＿＿＿？”?? ?2、问同年龄人和中青年人： “＿＿＿＿＿ ？”??? 3、问七八十岁的老人： “＿＿＿＿＿＿＿？”???? （您高寿?）  （你几岁了） （你多大年纪?）  2、身份得体 ——要依据说话人的身份、年龄、职业、习惯、修养和性格特点来表述人物的语言。 2、身份得体 情景2：  四大能人碰头——从前有个村子里有四个能说会道的人。一个是厨师，一个是裁缝，一个是车把式，还有一个是船夫。谁家有什么事都请他们去帮忙。有一次，本村一户哥俩分家，请这四人去“说和”。这四人先在厨师家碰头。厨师说：“去了，要快刀斩乱麻，别锅啦碗啦分不清。”赶车的接过话茬：“咱们也不是没管过这号事，前有车后有辙，别太出格就行。”裁缝说：“我们办事不能太偏了，要针过得去，线过得去才行”，船夫最后说：“咱们到那儿要看风使舵，实在不行就来个顺水推舟。”  2、身份得体 小测试：  某中学文学社发出一封信,邀请一位作家担任顾问,用语准确得体的一项是（ ）  A、?我们敬请您担任我社顾问，如能得到应允，将是我们莫大的荣幸。  B、?您荣幸地被邀请为我社顾问，我们感到无比高兴。  C、?我们荣幸地聘请您为我社顾问，敬请务必应允。  D、?聘请您为我社顾问，将是我们一大荣幸，特呈请柬，敬请欣然赏光。  A 3、语体得体 ——说话要注意语体特点，