【PPT教学课件】八年级生物上册16-3动物行为的研究第一课时.pptVIP

回顾： 动物行为 1.按行为的发生 2.按行为的功能 科学家们是怎样研究动物的行为？ 第三节 动物行为的研究 第一课时 教学目标 1.初步学会观察法研究一种常见小动物的行 为； 2.知道可以用观察法和实验法来研究 动物的行为。 重点：研究动物行为的主要方法。 难点：实验法与观察法的区别和联系。 预习展示： 1. 写了昆虫日记，主要用了什么方法？ 2. 研究蜜蜂的色觉，用颜色卡片进行系列实验，证明 。 3. 通过用模型来研究银鸥幼雏求食行为。讲究结果表明这种取食行为与有关 。 4. 被称为“现代动物行为学之父” 研究小野雁在重要时期失去母亲，就会跟随一种替代物，这是一种 。 5.他们采用了什么研究方法？ 法布尔 观察法 弗里施 蜜蜂能分辨不同颜色 廷伯根 亲鸟喙上的红斑 劳伦兹 学习行为 实验法 案例1　法布尔对昆虫的研究 法布尔简介： 　　　 　　　法国人，孩提时表现出 对昆虫和自然的喜爱，有强烈 的好奇心和敏锐的观察力。对 昆虫的描述富有诗意和幽默感。 被称为： 无与伦比的观察家，昆虫诗人 法布尔著作：《法布尔昆虫记全集》 　　　　　　（十集）（55-83岁） 　　　但也有时候，贼竟会牺牲一些时间，利 用狡猾的手段来行骗。它假装帮助这个被驱者 搬动食物，经过生满百里香的沙地，经过有深 车轮印和险峻的地方，但实际上它用的力却很 少，它做的大多只是坐在球顶上观光，到了适 宜于收藏的地点，主人就 开始用它边缘锐利的头， 有齿的腿向下开掘，把沙 土抛向后方，而这贼 　蜣螂（屎克螂 ）－－ 摘自《昆虫记》 却抱住那球假装死了。土穴越掘越深，工作的甲 虫看不见了。即使有时它到地面上来看一看，球 旁睡着的甲虫一动不动，觉得很安心。但是主人 离开的时间久了，那贼就乘这个机会，很快的将 球推走，同小偷怕被人捉住一样快。假使主人追 上了它--这种偷盗行为被发现了--它就赶快变更 位置，看起来好像它是无辜的，因为球向斜坡滚 下去了，它仅是想止住它啊！于是两个“伙伴”又 将球搬回，好像什么事情都没有发生一样。  思考：法布尔对昆虫的描写材料主要是通过 什么方法获得的？ 主要是通过观察的方法获得的。 案例1　法布尔对昆虫的研究 科学家在进行科学研究过程中表现出来的科学品质，以及良好的人格魅力值得我们学习！ 他观察每一种昆虫都花去大量的时间，如观察土蜂20年、地胆过渡变态25年、隧蜂30年、蜣螂(屎克螂)40年，最后才写成一篇材料。 法布尔(1823—1915)是用观察法研究昆虫生活的第一位科学家 讨论： 列举运用观察法研究动物的实例。 用望远镜观察大猩猩的活动。 用水下摄像机观察鲸鱼群的活动。 ...... 　案例2　弗里施对蜜蜂色觉的研究 弗里施简介： 　　奥地利动物学家，在动物 感觉器官的研究上很有成就。 实验证明蜜蜂能辨色。首次发 现蜜蜂用“圆圈舞”和“摆尾舞” 传递信息。获诺贝尔奖。 著作： 《蜜蜂的生活》 《蜜蜂的舞蹈语言和方位确定》 弗里施对蜜蜂色觉的研究 相信蜜蜂色盲之说，就无异是承认花卉的鲜艳色彩对蜂传授花粉并无吸引作用。于是他用颜色卡片进行了一系列简单的实验，证明了蜜蜂的确能分辨不同的颜色。 案例二 糖浆 蜜蜂的色觉 　案例　2　弗里施对蜜蜂色觉的研究 实验证明－－ 蜜蜂能辨色 　著作：《动物的社会行为》 　　　　《银鸥世界》 　 案例3　廷伯根对银鸥幼雏求食行为的研究 廷伯根简介： 　　英籍荷兰动物学家。对鸟类 生活有浓厚兴趣，在海鸟行为研 究方面的声誉最高。他不仅具有 敏锐观察力，而且善于设计实验， 在复杂的环境背景上发现诱发动 物行为的原因。 （他称之为符号刺激）。 　 案例3　廷伯根对银鸥幼雏求食行为的研究 不同颜色 　斑点 啄食次数 利用模型实验 证明－－ 　　银鸥幼雏求食 的行为是由亲鸟喙 上的红斑引起的。 劳伦兹简介： 　　奥地利，动物行为学界的 怪杰，经常与蛙、鸭、鹅、猴、 狗为伍，会几种动物的“语言”。 获诺贝尔奖。 （“现代动物行为学之父”） 案例4　劳伦兹对小野雁学习行为的研究 案例4　劳伦兹对小野雁学习行为的研究 实验证明－－ 　　　　如果小野雁在行为发展的重要时期失去了母亲，就会跟随一种替代物。 　　　“弗里施对蜜蜂色觉的研究”、“廷伯根对 银鸥雏鸟求食行为的研究”、“劳伦斯对小野雁学 习行为的研究”材料，想想这三位科学家中通过什 么方法研究动物的行为的？ 主要通过实验方法研究动物的行为的。 实验法－－ 　　对发生行为的动物或接受行为的动物，模拟或 干扰它们之间使用的信号，进一步分析刺激行