数学人教版九年级上册22.1二次函数.1二次函数.pptVIP

人教版九年级数学上册 22.1二次函数 第1课时 1、使学生理解二次函数的概念，掌握根据实际问题列出二次函数关系式的方法，并了解如何根据实际问题确定自变量的取值范围。 2、复习旧知，通过实际问题的引入，经历二次函数概念的探索过程，提高学生解决问题的能力。 3、通过观察、操作、交流归纳等数学活动加深对二次函数概念的理解，发展学生的数学思维。 1、什么是函数？ 2、一次函数、正比例函数的定义？图像？ 　 1、观察以上图片，这些曲线能否用函数关系式来表示？它们的最高点能否计算出来？ 　 （1）正方体的棱长为 x ，那么正方体的表面积 y 与 x 之间有什么关系？ 2、我们再来看几个问题： 　　 （2）n 个球队参加比赛，每两队之间进行一场比赛．比赛的场次数 m 与球队数 n 有什么关系？ 　　（3）某种产品现在的年产量是 20 t ，计划今后两年增加产量．如果每一年都比上一年的产量增加 x 倍，那么两年后这种产品的产量 y 将随计划所定的 x 的值而确定，y 与 x 之间的关系应该怎样表示？ 　　思考：这三个函数关系式有什么共同点？ 上述三个问题中的函数解析式经化简后都具有y=ax2+bx+c (a,b,c是常数,a≠0)的形式。 注意：（1）关系式都是整式；（2）自变量的最高次数是二次；（3）二次项系数不等于零。 　　二次函数的定义：一般地，形如