《物联网电工电子》教学设计.docxVIP

《 HYPERLINK \l _Toc328564120 电工电子技术基础》课程教学设计 一、课程性质与任务 本课程是物联网设备安装与应用专业的整合课程，是物联网网络综合布线及布线测试、物联网安全配置与测试中全部典型职业活动整合而来的基础课程。 本课程的主要任务是使学生具备分析物联网相关简单电路、物联网元器件的识别、性能的分析、电路图纸的分析及电类相关设备安装、使用简单电路测量、电工工具使用的能力，具备排除简单电路故障的能力，具备安全用电意识。 二、课程目标 （一）知识目标 1.掌握直流和交流电路的基本概念、基本原理。 2.学会直流和交流电路的基本分析和计算方法。 3.掌握变压器的基本结构、工作原理和简单计算方法。 4.掌握电动机的基本结构和工作原理。 5.掌握低压电器的基本结构、基本性能和主要工作原理。 6.掌握电动机基本控制电路的组成和工作原理。 （二）能力目标 1.具备分析简单电路的能力。 2.具备识别常用电子元器件的能力。 3.具备看懂简单电路图纸的能力。 4.具备排除简单电路故障的能力。 5.具备使用简单电路测量、电工工具使用的能力。 （三）素养目标 1.培养吃苦耐劳的精神和抗挫折能力。 2.培养良好的职业习惯和服务意识。 3.培养良好的安全和节能环保意识。 4.培养良好的沟通合作和语言表达能力。 5.培养学生自主学习，参与学习，合作学习的意识和能力。 三、实施课时 90学时 四、学分 5学分 五、学习单元教学设计 单元1：电路基础 编号：wlw-2-1-1 课程名称 电工电子技术基础 总课时 90 学习单元名称 电路基础 学习单元课时 20 单元目标 1．了解电工实训室的电源配置，了解常用电工电子仪器仪表及工具的类型及作用。 2．掌握实训室操作规程及安全用电的规定，树立安全用电与规范操作的职业意识。 3．学会直流电路和交流电路的基本分析和计算方法。 单元内容 认识实训室与安全用电 直流电路 单相正弦交流电路 成果形式 实训报告 物联网基础实训室 教学材料 讲义、任务指导书教材、多媒体教学设备、PPT、工作页、评价表 工具准备 万用表、测电笔等工具 学习任务 教学方法和建议 任务名称 任务载体 识别电工电子仪器仪表及工具 电工电子仪器仪表及工具 会使用直流电流表、直流电压表、万用表，会测量直流电路的电流、电压（电位）； 会使用万用表的电阻挡测量电阻，并能正确读数 教学实施步骤 教学过程 设计意图 情境创设 通过一个简单的电器电路，创设学习氛围，激发学生学习动机，明确本单元学习任务，即电子电路； 激发兴趣，明确学习内容和目标，为下一步学习做准备。 前测诊断 对学生已经具有的知识、技能进行简单测试，或提问，或观察，了解学生现有水平； 了解学生先前经验，清楚本单元学习的差距，使学生明确自身能力水平，。 任务实施 任务分析：发放任务书，学生阅读任务书，明确完成任务的标准、步骤、工具、方式方法，组织学生根据任务书制定任务实施方案； 培养理解能力、设计能力；信息的收集、筛选、应用能力； 任务决策：学生交流自己的或本组的任务实施方案，大家提出意见，并针对不足进行完善； 方案的制定和修改是促进思维发展的载体； 实施操作：按照最后确定的方案，进行具体实施，完成规定任务，教师巡视指导，进行学生能力发展训练； 落实技能目标，培养实操能力； 展示评价 成果展示：展示学习成果，交流学习体会；通过制作张贴版形式，汇报学习成果； 重在培养交流能力，表达能力；同时教师了解学生学习状况； 交流评价：学生和教师对学习成果进行评价；概念和基本原理的理解、操作的正确性、工具使用等； 以评促学，突出素质养成； 梳理反思 教师与学生共同梳理学习过程，提取经验，反思不足，以利改进。 完成能力发展反思。 单元2：电工技术 编号：wlw-2-2 课程名称 电工电子技术基础 总课时 90 学习单元名称 电工技术 学习单元课时 20 单元目标 1．掌握变压器的基本结构、工作原理和简单计算方法。 2．掌握电动机的基本结构和工作原理。 3．掌握低压电器的基本结构、基本性能和主要工作原理。 4．掌握电动机基本控制电路的组成和工作原理。 单元内容 用电技术 常用电器 三相异步电动机的基本控制 成果形式 实训报告 物联网基础实训室 教学材料 讲义、任务指导书教材、