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全国专业技术人才知识更新工程(653工程) 现代管理公需教材 概 述 中国人民大学商学院教授 郑明身 分两个部分概述 .第一部分 教材总体说明 一、“653工程”的教材体系及本 概述的教材 “653工程” 的教材体系 本概述的教材 三类科目、三类教材 二、教材依据及其编写过程 教材编写过程 三、教材适用对象 四、教材目的与内容设计 ●目的:现代管理知识更新 教材内容设计 1 教材内容设计 2 ●广泛征求现代管理领域内的理论界、企业界和政府有关部门各方面的意见,以企业管理理论体系为基础,将现代管理领域划分出的“新理论、新知识、新技术、新方法” 四个模块,按照系统要求,繁征博引、去粗取精、去伪存真、认真筛选出24个科目,也就是24个讲题,归纳在四个模块之中,形成教材体系。 第一篇 新环境、新视野 3 第一篇基本内容 4 第二篇 新理论、新思维 5 第二篇的基本内容 6 第三篇 新方法、新工具 7 第三篇的基本内容 8 教材内容设计 9 ●从结构上看,科目是按模块分开叙述,同时科目之间也不失衔接。从宏观到微观、从社会到部门、从行业到企业、从理论到实践,凡所涉及的范围尽收其中,对培养全国各行业、各系统、各企业的现代管理领域专业技术人才,提升他们在管理方面的学习能力、创新能力和实践能力提供了方便之门和快捷通道。 教材内容设计的特点 10. 五、教学基本要求 .第二部分 教材内容概述 .知识更新为什么从新环境说起 1 知识更新为什么从新环境说起 2. 新环境新在哪里? ㈠经济全球化 中国已经融入经济全球化的洪流 面对经济全球化应该搞清楚哪些问题? 1、关于WTO——性质与作用 1 关于WTO——主要协议 2 关于WTO——基本准则 3 关于WTO——运作机制 4. 2、国际产业转移与中国产业结构优化升级 1 国际产业转移与中国产业结构优化升级 2 国际产业转移与中国产业结构优化升级 3 国际产业转移与中国产业结构优化升级 4. .3、中国经济可持续发展与经济增长方式的转变 中国经济可持续发展与经济增长方式的转变. 什么是创新型企业? ㈡科学技术迅猛发展 我们已经进入信息时代 面对信息化应搞清楚哪些问题? ㈢知识经济的到来 什么是知识经济? .知识经济的本质特征 面对知识经济应该搞清楚哪些问题? .面对知识经济要学习许多新的知识 第二部分 教材内容概述 新理论、新思维所要研究解决的核心问题 企业全面创新的重点内容 1 企业全面创新的重点内容 2. ㈠企业制度创新 未来我国企业制度——以公司制度为主体 产权制度中的难点问题 组织制度中的难点问题 ㈡战略管理创新 企业成长的四道门槛 战略管理创新的五个重要知识点 动态竞争 动态竞争与静态竞争的区别 蓝海战略 蓝海战略思想的提出 开辟蓝海——没有竞争(无人争抢)的市场 ㈢组织管理创新 企业组织变革与创新的趋势 总体模式 总体模式图 ㈣企业文化 托马斯·沃森关于IBM的成功经验 企业文化的陀螺式结构 企业文化重点研究的内容 ㈤人力资源管理创新 人力资源管理进入新的发展阶段 我国大部分企业人力资源管理现状 人力资源管理创新的几个重点问题 ㈥技术创新 技术创新过程 技术创新的组织与动力 ㈦市场营销创新 营销管理新理念——4R 1 营销管理新理念——水平营销 2. 市场营销管理新领域 市场营销管理新模式 ㈧财务管理创新 战略财务管理的内容 零基预算 1 零基预算 2. 超越预算 ㈨生产运营管理创新 生产运营管理创新应该了解的主要内容 生产运营管理的新概念——供应链 供应链管理 供应链结构与纵向集成 1 供应链结构与纵向集成 2 供应链结构与纵向集成 3. 第三方物流 弟四方物流 第二部分 教材内容概述 第三篇 新方法、新工具 新
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