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小学二年级奥数题图形 （思维能力训练）第一课 1.图2-26是由四个扁而长的圆圈组成的，在交点处有8个小圆圈.请你把1、2、 3、4、5、6、7、8这八个数分别填在8个小圆圈中。要求每个扁长圆圈上的四个 数字的和都等于18。 2.在图2-24 中，三个圆圈两两相交形成七块小区域，分别填上1～7七个自然数， 在一些小区域中，自然数3、5、7三个数已填好，请你把其余的数填到空着的小 区域中，要求每个圆圈中四个数的和都是15。 3.图2-23中有三个大圆，在大圆的交点上有六个小圆圈。请你把1、2、3、4、 5、6六个数分别填在六个小圆圈里，要求每个大圆上的四个小圆圈中的数之和都 是14。 1 4.将2、4、6、8、10、12、14、16、18填在下面图表，使每一横行、竖行、斜 行的三个数相加的和都相等。 5.仔细观察下面的图形，找出变化规律，猜猜在第3组的右框空白格内填一个什 么样的图? 6.请看下图，共有多少个正方形? 2 7.把上面一排的立体图形剪开，可以剪成下面哪种图形的样子?动手试一试。 8.在空格中填入合适的数 9.下图表示宝塔，它们的层数不同，但都是由一样大的小三角形摆成的。仔细 观察后，请你回答： (1)五层的宝塔的最下层包含多少个小三角形? (2)整个五层宝塔一共包含多少个小三角形? (3) 从第(1)到第(10)的十个宝塔，共包含多少个小三角形? 3 10.数一数，有()个长方形。 11.如图有5个点，在两个点之间可以画出一条线段，画出的图形中一共可以得 到()条线段. 12.有十一根火柴棍，摆成如图所示的算式。这个算式显然是不对的， 你能只移 动其中一根，使等式成立吗? 13.将14个大小一样的小正方体摆成下面的图形，然后将表面涂成红色再分开， 有()个小正方形的面没有被涂色。 4