人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》5.2.1 伶官传序 名师公开课省级获奖课件.pptxVIP

目标导航;目标导航;目标导航;目标导航;1;1;1;1;1;1;目标导航;目标导航;目标导航;句段剖析;句段剖析;句段剖析;句段剖析;句段剖析;句段剖析;句段剖析;1.文笔酣畅,波澜起伏。 文章开篇就提出论点,既而落到立论的根据上,再转入“晋王三矢”的叙事,语势猛然一升,发出对庄宗之“盛”的赞叹,而后语势陡然一降,发出对庄宗之“衰”的悲叹,继而步步紧逼,设疑问、引古语而得出“自然之理”,然后再次评论庄宗的盛衰,语势再升再降,在大起大落中引出发人深省的教训,将全文的语势稳稳地落在结尾的反问上。全文至此,戛然而止,给人一气呵成、酣畅淋漓之感。 2.平易自然,简约凝练。 文中没有佶屈聱牙的措辞,也不堆砌辞藻,而是用平实的语言生动地叙说事例,深入地说明道理,语言平易近人,自然晓畅。叙事不枝不蔓,议论简明扼要,其中一些格言式的对称语句,如“满招损,谦得益”“忧劳可以兴国,逸豫???以亡身”“祸患常积于忽微,智勇多困于所溺”,句式整齐,言简意丰,发人深省。;3.语言委婉,气势充沛。 本文作为一篇总结历史教训、为在世及后世君主提供借鉴的史论,毫无生硬的说教,而是娓娓道来,婉转动人,即使是在慨叹庄宗败亡时,也只是寓惋惜之意而无责难之词,可谓意正言婉。全文从“呜呼”起笔,到“岂独伶人也哉”收尾,一叹再叹,于反复叹咏之中显现委婉的韵致。清代文学家沈德潜认为《伶官传序》“抑扬顿挫,得《史记》神髓,《五代