纸船寄母亲教学.pptVIP

学习目标： 1、反复诵读诗歌，感受诗歌意境。 2、品味诗歌语言，感悟人间真情。 3、初步了解诗歌托物言志的写作手法和奇巧的构思。 冰心，原名______,笔名源自唐诗______________________________. 现代著名_____、_____。代表作有_____、______、___________。 wang pao tǎng 妄弃 抛下 倘若 zài 载着 设问导读 　 　 诗人流沙河对《纸船》这首诗做了这样的概括： 常折纸船抛大海，多遭风浪打回来。 愿有一船入母梦，载我相思含泪哀。 再读诗歌，找出文中哪些词语表明诗人对母亲的思念之深？ 研读共赏 我从不肯妄弃了一张纸， 总是留着--留着， 叠成一只一只很小的船儿， 从舟上抛下在海里。 “一只一只很小的船儿”承载了什么？ 有的被天风吹卷到舟中的窗里， 有的被海浪打湿，沾在船头上。 我仍是不灰心地每天地叠着， 总希望有一只能流到我要它到的地方去。 小船的命运如何？ 诗人明知道纸船不能漂到母亲那儿，为什么还要不停的叠？ 母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿 不要惊讶它无端入梦。 这是你至爱的女儿含着泪叠的， 万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。 “含着泪”说明了什么？ “爱和悲哀”指什么？ 作者赋予“纸船”什么样的特殊含义？纸船象征着什么？ 纸船象征漂泊无依的孤独， 象征思念祖国和母亲的一颗心， 象征诗人纯洁美好的心愿。 巩固练习 现在拿起你们的笔，仿写第三节诗歌，托物言志，表达心中无限的爱吧！写好之后，请用真挚的感情朗诵你们的作品。 扩展阅读 我每天把纸船一个个放在急流的溪中。 我用大黑字写我的名字和我住的村名在纸船上。 我希望住在异地的人会得到这纸船，知道我是谁。 我把园中长的秀利花载在我的小船上， 希望这些黎明开的花能在夜里被平平安安地带到岸上。 我投我的纸船到水里，仰望天空， 看见小朵的云正在张着满鼓着风的白帆。 我不知道天上有我的什么游伴把这些船放下来同我的船比赛！ 夜来了，我的脸埋在手臂里， 梦见我的船在子夜的星光下缓缓地浮泛前去。 睡仙坐在船里，带着满载着梦的篮子。 母亲啊！　　 天上的风雨来了，　　 鸟儿躲在它的巢里；　　 心中的风雨来了，　　 我只躲到你的怀里！ ——冰心 谢谢观赏！ * * 冰心 谢婉莹 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶 诗人 作家 《繁星》《春水》《寄小读者》 冰心“爱的哲学”的三大主题： 母爱、童心和自然。 预习互查 \ - 纸 船 ——寄母亲 我／从来不肯／妄弃了／一张纸，总是／留着——留着，叠成／一只一只／很小的船儿，从舟上／抛下/在海里。 有的／被天风／吹卷到/舟中的/窗里，有的／被海浪/打湿，沾在/船头上。我／仍是／不灰心的／每天的／叠着，总希望／有一只／能流到／我要他/到的地方去。 母亲，倘若／你/梦中／看见/一只/很小的白船儿，不要惊讶／他无端入梦。这是/你至爱的女儿／含着泪／叠的，万水/千山，求他／载着她的爱／和悲哀/归去。 跟读朗诵 1、假如你是摄影师，以这首诗为素材，你会拍到什么画面？（环境、人物、神情、动作） 2、你能给每一段的画面取个标题吗？ 明确：一、叠纸船 二、抛纸船 三、梦纸船 时间长 对母亲的思念由来已久 数量多 思念之深 孤独 仍是不灰心、 每天叠、总希望 困难重重 坚持不懈，爱的执著 含着泪叠的、 万水千山、求他 情绪难耐 从不肯、总是 一只一只 思念之苦 母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿， 不要惊讶他无端入梦。 这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山 求他载着她的爱和悲哀归去。 全诗的点睛之笔是哪一句？ 这首诗借纸船来寄托诗人的情思，这种写法叫托物言志 ▁▁▁,倘若你在▁▁看见▁▁, 不要惊讶他▁▁▁▁▁▁▁▁。 这是▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁, ▁▁▁▁, 求他▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。 亲爱的同学们， 倘若你梦中看见一束七色花， 不要惊讶它无端入梦。 这是老师用爱和期望凝成的, 学途漫漫，求它点缀你们别样的青春年华。 纸船 泰戈尔 * * *