科技部108年度「科普活动计画」徵求书.PDFVIP

科技部 108 年度 「科普活動計畫」徵求書 107 年 10 月29 日 本部為推廣大眾科學教育 ，特公開徵求 108 年度「科普活動計畫」。本計畫注重以創新、多 元、通俗及趣味的方式規劃與辦理科普活動 ，以增進民眾對科學的興趣 ，及對科學精神、 科學知識、科學方法、科技影響的認識 ，期使科學扎根於生活與文化之中，讓社會大眾能 善用科學方法與知識解決日常生活問題，面對與科學相關的公共事務時，能以理性思維解 讀，並做出明智的抉擇，進而促使更多民眾與學生以科學為職志 。 本部自107 年度起將原推動之「科普講座計畫」整併至本計畫內 。 壹、 計畫重點 一、活動內涵須以科學、科技領域為主，科學內容得使用科技工具為輔助。 二、活動對象為一般大眾及各年級學生與其家長，應儘量以開放報名參加方式舉辦；惟因主 題需要，得設定參加民眾之背景條件（如：年齡、性別、偏遠地區、原住民、特殊需求…… 等）。 三、計畫主題 ：於下列5 主題中擇一做規劃 。 (一) 基礎科學知識與探究活動之推廣：活動辦理方式不拘，包含但不限於透過實驗認識 科學、科普素材研發、創意科普活動設計與推廣、科普人才培育、科學新聞科普活 動設計、與企業及科教社群合作辦理科普活動等。 1. 透過實驗認識科學：使民眾與學生了解科學精神、科學知識產生或獲得的過程、科 學的思辯與論述方式、科學探究的方法、科技進展對個人與群體產生的影響等，例 如：動手動腦做實驗。 2. 科普素材研發：將不易理解的科學與數學知識，以新興科技、教具模型、電腦軟體、 科普書籍、教案……等方式傳播，使社會大眾可以認識科學、培養永續概念以及對 科學持有正面印象或使一般民眾與學生容易理解，並規劃素材開發後的推廣方式。 3. 科普人才培育：培育有志推廣科普教育的種子教師、科普作家等，並結合其他資源， 使計畫培育的科普人才能發揮所長。 4. 創意科普活動設計與推廣：開發創新且具趣味性的科普活動或與學校教育結合的創 意實驗 ，提高學生學習科學的興趣，並培養學生推理以及問題解決的能力。 5. 科學新聞科普活動設計：以科學新聞為題材設計科學活動(如科學新聞寫作、閱讀 批判、實驗等) ，使民眾與學生能提升批判論證能力以及使用證據認識科學的能力。 6. 為增進女性參與科普活動及縮短科學學習落差，本計畫鼓勵申請人為女性規劃科普 活動，或提供低社經家庭、新移民、東部與偏遠地區，以及其他弱勢族群的學生或 民眾學習科學的機會。 7. 為引導企業及社會資源投入科普推廣工作，本計畫鼓勵申請機構與企業、科教社群 (例如，以推展科學教育為目的之基金會、學術團體或協會等)研提計畫，合作辦理 全國性、普遍性或經常性之科普活動，讓更多民間力量加入大眾科學教育推廣之行 1 列。申請機構或其他機構、單位(含產業界)提供之配合款、補(贊)助款等合計若占活 動總經費之百分之四十以上，優先考量。 (二) 科研成果及產業科技科普化 ：鼓勵計畫申請人與領域專家結合 ，以尖端或新興發展 科技領域、本土科研計畫或重要產業科技之研發成果、本土科學家及科技人士典範 為素材，將艱深抽象的最新研發成果(例如：科技部創新研究成果、國際期刊報導 之科技新知概念 、引領全球的臺灣產業科技等)轉化為全民可理解的科學知識，並 搭配各種實作及媒體活動進行推廣介紹。使民眾接觸最新科技脈動，有助於對科技 政策之理解，亦使青年學子了解科技發展及產業關係，啟發青年學子投入科技領 域 。 (三) 全民科學週：鼓勵申請機構參考 「彰化縣大眾科學日」之活動運作模式，與各縣市 政府合作，共同推廣各級學校於畢業季前(次年3 至5 月)辦理科普活動。 (.tw/cms_materials/knowledge/mp4/82/5108_0e8957b4ccbffe9f/82_20141 020.mp4) 本主題要求： 1. 目標為全校性活動，每一縣市參與學校數