小学生作文之二、叙事作文.pptVIP

怎样写事;记事作文的种类;怎样写好一件事; 阿尔弗雷德·诺贝尔是瑞典著名的化学家。他从小就喜欢做一些小实验，是个爱动脑筋的孩子。 一次，小诺贝尔上街去卖盐。回家的路上，他和几个小伙伴在沙地上玩儿了起来。一个小伙伴不小心把盐包弄破了，盐撒了一地。他急得不知道怎么办才好。小诺贝尔想了想，说：“没关系，我有办法。”他一边说，一边把弄脏的盐收了起来。 回到家里，小诺贝尔不慌不忙把弄脏的盐倒进水里，让盐溶化。他用纱布过滤盐水，沙子留在纱布上。最后，他又把过滤干净的盐水放在锅里煮水蒸发以后，锅底出现了白花花的盐。小伙伴们佩服地说：“阿尔弗雷德，你真行！” ;本文的六要素;交待时间的方法很多;交代地点的方法也很多;2、事件的情节要完整;如何写好情节; 离吃晚饭还有很长时间，可是妈妈已经在厨房里忙开了，苏西奇怪地问：妈妈，您在做什么呀。” 我在帮邻居史密斯太太烤蛋糕。”妈妈回答。 “为什么呢？” “因为史密斯太太很伤心，她失去了女儿，难过的心都碎了。我们应该照顾她一段时间。” “为什么呢，妈妈？” 妈妈蹲下身，拉着苏西的手，看着她的眼睛，柔声说：“你看，苏茜，当一个人非常非常伤心的时候，他甚至没法做饭。史密斯太太再也不能和她女儿聊天，或者愉快的做一些妈妈和女儿一起做的事情了。你是一个聪明的姑娘，也许你会想出一个办法，来照顾史密斯太太。” 苏茜很严肃地思考了这个问题：她怎么才能为照顾史密斯太太出一份力呢？ ; 几分钟后，苏茜敲了敲史密斯太太的门。过了一会儿，史密斯太太开了门，招呼她：“嘿，苏茜。” 苏茜注意到史密斯太太的语调不像以前和人打招呼时那么委婉动听了。而且，史密斯太太看起来一直在哭泣，因为她的眼睛很湿，还有点肿。 “我能为你做些什么，苏茜。” “ 妈妈说您失去了女儿，非常非常伤心，伤心地心都碎了。”苏茜害羞的伸出手，手中是一片创可贴，“这是为您受伤的心准备的。”史密斯太太哽咽了她蹲下来抱住苏茜，声音有些颤抖的说：“谢谢你，亲爱的这很管用。” 史密斯太太买了一个带有玻璃的小钥匙环，她把苏茜给的创可贴放进镜框里，以便看到它时能提醒自己要让心灵的伤口快些愈合 心灵创可贴 ;3、力求描写具体;（1）让事实说话;（2）把形象写活;描摹形态（形状、大小、静动态）;抓住特点;写出数量大小;刻画人物外貌;为中心服务：;细节描写（要细致、真实、紧扣中心）;4、把内容展开;（1）用对话展开;比一比;（2）多问几个“怎么样”;改写：;（3）从几个角度写;（4）分解成几个部分写; 罗纳尔多在中场挺身收腹，接住同伴传来的一记高球，用脚轻轻地一颠，球跳过对方防守队员的头顶。他飞速插上，带球一连绕过对方后卫的阻击，直冲禁区，避开已扑到面前的守门员，侧身抽射，‘唰’的一声，球应声入网。全场立刻沸腾了！ 用了“挺”“收”“接”“传”“颠”“插”“带”“绕”“冲”“避“抽射”一系列的动词，写出了比赛过程中一个精彩的镜头，使读者如同亲身来到比赛现场。 ;（5）写出曲折起伏; 拿到试卷之前，你的心理是怎么样的？; 一段心理描写： 在拿到试卷之前，我不停地在心里念叨：“阿弥陀佛，上帝啊，保佑我吧!我再也不听录音机．不看电视，不打游戏机了。老师啊，发发慈悲，手下留情，千万别让我不及格啊!我好像看见满试卷鲜红的叉组成一张巨大的网向我卷来．使我不得动弹，不能呼吸。我又仿佛看到了老师满面的怒容，仿佛听到了父母悲伤的叹息声和旁人的嘲笑声。;习作练习