实验一认识C语言程序上机环境.docVIP

C语言程序设计与数据结构 山东信息职业技术学院 PAGE PAGE 1 实验一 认识C语言程序上机环境 实验目的 1、认识C程序的上机环境：Turbo C，win-tc，vc++6.0； 2、熟练掌握在vc++6.0环境下运行程序的步骤。 实验内容 1、认识三种不同的编译环境，分别在三个环境下调试HelloWord.c的源程序。HelloWorld.c的源程序代码如下： 2、实现课本P12页的三个程序。 上机步骤 1、Turbo C开发环境的认识参见课本P6。 2、Vc++6.0集成开发环境运行程序的步骤： 熟悉以上四步后考虑以下问题： 每步执行后得到的文件扩展名是什么？ 若编辑源程序时出错怎么办？ 若要将本次上机的源程序进行保存，去哪里查找源程序文件？ 如何重新打开一个已经存在的源程序？ 实验总结 实验中遇到的问题及解决方法。 实验体会。 实验二 数据类型、运算符与表达式 实验目的 掌握基本数据类型的使用。 掌握运算符的使用方法、优先级及表达式的书写规则。 实验内容 1、验证课本相关例题例2.1-2.11。 2、课本P36上机实训的内容 3、验证课后习P39题第4题。 4、分析下列程序的结果并上机验证： 1）以下程序运行后的输出结果是 _______ 。  main() { int a,b,c; a=25; b=025; c=0x25; printf(%d %d %d\n,a,b,c);} 程序运行后的输出结果是______ 数字字符0的ASCII值为48，若有以下程序main(){ char a=1,b=2 ; printf(%c,,b++); printf(%d\n,b-a);} 程序运行后的输出结果是______ 3）有以下程序  main(){ int m=3,n=4,x; x=-m++; x=x+8/++n; printf(%d\n,x); }  程序运行后的输出结果是______ 4）若有语句 int i=-19,j=i%4; printf(%d\n,j);则输出结果是　______ 实验步骤 编写源程序进行调试、运行。 记下实验中遇到的问题及解决方法。 四、 实验总结 实验三 数据的输出 一、实验目的 1、单个字符的输入。 2、格式输出函数的使用。 二、实验内容和要求 1、验证课本相关例题。 2、验证课本P60的第3,4.1题。 3、有以下程序  main() { int m=0256,n=256; printf(%o %o\n,m,n); } 程序运行后的输出结果是4、有以下程序  main()  { int a=666,b=888;  printf(%d\n,a,b);  }  程序运行结果是： 5、验证以下程序段的输出结果： int x=2002, y=2003; printf(%d\n, (x,y) ); 运行结果： 6、根据三角形的三边长计算三角形的面积。 实验总结 实验四 数据的输入及顺序程序设计 一、实验目的 1、单个字符的输入。 2、格式输入函数的使用。 3、顺序程序设计。 二、实验内容和要求 1、验证课本相关例题。 2、实现课本P58上机实训和P60的第4题。 3、编写程序，读入三个整数给a、b、c，然后交换他们的值，要求把a的值给b，b的值给c，c的值给a。 源程序： 4、以下程序的功能是：给r输入数据后计算半径为r的圆面积s，程序在编译时出错。  main() { int r; float s;  scanf(%d,r);  s=*p*r*r; printf(s=%f\n,s);  } 请写出出错原因： 修改后运行结果： 5、从终端输入一个三位数，将其百位、十位、个位分三行显示。例如，从键盘输入153，则显示 1 5 3 三、实验总结 实验五 选择结构程序设计（一） 一、实验目的 了解C语言表示逻辑量的方法（以0代表”假”，以1代表”真”）。 学会正确使用逻辑运算符和逻辑表达式。 熟练掌握if语句。 二、实验内容及步骤 1、验证课本相关例题4.1-4.10。 2、课后题4，5。 3、编写程序实现，输入某学生的成绩，经处理后给出学生的等级，等级分类如下： 90分以上（包括90）： A 80至90分（包括80）：B 70至80分（包括70）：C 60至70分（包括60）：D 60分以下： E 源程序： 三、实