四、理性之光和浪漫之声.pptVIP

一、启蒙的真谛（自由、平等） 1、卢梭的人身自由 2、康德的思想自由 * 四、理性之光与浪漫之声 课标要求： 简述卢梭、康德等启蒙思想家的观点，概括启蒙运动对人文主义思想的发展。 复习：（1）伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭的观点 （2）启蒙思想家的共同主张： 1、反对专制主义、教权主义和封建特权； 2、主张天赋人权、社会契约、“主权在民”、三权分立，追求民主、自由、平等 3、主张实行法治。（未来社会的设想） 民主取代专制、 法治取代人治 法国启蒙思想家用理性作为武器，批判专制主义、教权主义，提出了未来资本主义社会的政治构想。18世纪和19世纪初启蒙思想家尊崇理性，呼唤人本身的彻底解放，为人文精神增加了人的情感、个性、尊重自然和宽容心态等新内容。 一、启蒙的真谛； ——理性与自由； 理性: 指人通过思考,运用自己的智慧去认识、 判断和理解事物的能力。 (即科学的思维) 自由：一是指超越或摆脱外在的束缚. (即人身自由) 二是指自我创造、自我决定. (即思想自由) 启蒙的真谛：能够自觉地运用自己的理智， 自由地表达自己的思想和言论. （一）概念 一、启蒙的真谛； （二）、代表人物： “人生而自由” ——卢梭 “人不是他人的工具， 而是自身的目的。