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- 2019-01-09 发布于河南
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人教版
《义务教育课程标准实验教科书》;说课;;;一、说教材——说教学目标;;二、说学情;;三、说模式——新授课适用模式;;结合《二次函数y=a(x-h)2+k的图像与性质》一课教学设计来说明初中数学的新授课模式;四、说设计;;例3.画出函数 的图像,指出它的开口
方向、顶点与对称轴。;1;【设计意图与目的】
通过改变函数的解析式向学生提出问题,进一步激发学生的学习兴趣。并通过几何画板的演示让学生验证自己的答案增强学习的自信心。;;y = ax2;二次函数;;;(六)当堂检测,布置作业;;五、说板书;;学生自评互评;;七、说开发;谢谢指导!
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