马克思试题A.docVIP

第 PAGE 1 页 （共 6 页） （ 密 封 线 内 不 答 题 ） 教学中心： （ 密 封 线 内 不 答 题 ） 教学中心： 专业层次： 姓名： 学号： 座号： 教学中心： 专业层次： 姓名： 学号： 座号： 2009 – 2010 学年度第 二学期期末考试 《 马克思主义哲学原理 》试卷（A卷） 注意事项：1. 本试卷共 四 大题，满分100分，考试时间120分钟，闭卷； 2. 考前请将密封线内各项信息填写清楚； 3. 所有答案直接做在试卷上,做在草稿纸上无效； 4．考试结束，试卷、草稿纸一并交回。 题 号 一 二 三 四 总分 得 分 判断说明题(先判断对错，再说明理由。每题3分，共15分) 1、在马克思主义哲学看来，认识论和本体论统一的基础是实践。 答：正确：哲学上关于世界本原问题，世界本原是精神还是物质问题，就是本体论问题。马克思是唯物主义物质本体论。认识论是指哲学基本问题的第二个方面，认识论的问题，就是我们的意识能不能反映这个世界，能否认识客观事物本质和发展规律性的问题。本体论和认识论怎样统一呢？马克思发现了一个很关键的概念就是实践。只有通过实践，我们既认识到了世界的物质性，物质世界的运和规律，又使我们的认识不断发展、不断提高。思想没有独立的历史，离开实践，离开劳动，我们的思想就不能变化发展。思想的提升在于我们不断地实践，不断产生新的感性认识，并使之上升到理性认识。别人从自己实践得来的认识还是要我们亲自去检验，去实践才能证明是否正确，所以认识论和本体论统一的基础是实践。 2、中国特色社会主义理论体系中不包括邓小平哲学思想。 错误：：与毛泽东哲学思想相比，邓小平哲学思想没有那么多的代表作，他以“解放思想、实事求是”为核心，强调马克思主义与中国实际相结合的问题。强调实践观点的实践标准，指导中国改革开放的具体实践，允许社会生产力迅速发展，使人民不断增长的物质文化生活需要能逐步得到满足。增强综合国力和提高人民的生活水平为目的，强调重点抓住矛盾的主要方面，坚持了“两点论”和“重点论”的辩证统一邓小平重视唯物辩证法在实际工作中的应用，“一个中心”、两个基本点“，”一手抓改革开放、一手抓打击经济犯罪“，“一手抓经济建设、一手抓民主法制”“一手抓物质文明、一手抓精神文明”中国特色社会主义理论体系主要是由邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等构成的。 3、在工作当中坚持“两点论”与“重点论”的统一，其哲学依据就是基本矛盾与非基本矛盾关系的原理。 答：错误：矛盾的主要方面是处于支配地位的方面；矛盾的次要方面是处于被支配地位方面，矛盾的主要方面和次要方面，一边是随着矛盾双方力量双比的变化而发生变化的，在现实生活中我们要善于分析这两个不同的方面，抓住主要方面，去解决问题，这就叫“重点论”我们善于抓矛盾的主要方面，同时，不忽视矛盾的次要方面，就是“两点论” 4、“吃梨子”也是一种实践活动。 答：正确：第一是关于生活实践的问题，毛泽东在他的《实践论》中已经提到这个问题。他说：“你要知道梨子的滋味你就得变革梨子，亲口吃一吃、、、、、、你要知道革命的理论和方法，你就得参加革命”。他把“吃梨子”和“参加革命”并列，它们都属于实践活动。但是为什么有一些人就看不起生活实践呢？实际上人们的每一种活动都是实践。人的吃、穿、住、行这些生活中的行为，都是一种实践的过程。所以说，生活实践应该纳入人类实践活动整体，否则就会产生一种狭隘的理解。第二是关于精神劳动实践问题。过去理解的实践只是重视体力劳动，老师讲课就不算是实践了。第三是关于科学技术实践问题。毛泽东在《实践论》中把生产斗争阶级斗争和科学实验看作三大基本实践形式，把科学实验放在最后，这在当时的背景下是可以理解的。 5、群众观点和群众路线是同一个内容的不同说法。 答：错误：群众观点在中国共产党的基本观点是人民群众能够自己解放自己的观点，全心全意为人民服务的观点，一切向人民群众负责的观点，向人民群众学习的观点。而群众路线是指这个群众路线是群众观点在具体工作中的贯彻运用，实际上也是我们党的一个