人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》6.2.3 项脊轩志 名师公开课省级获奖课件.pptxVIP

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  • 2019-01-15 发布于浙江
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人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》6.2.3 项脊轩志 名师公开课省级获奖课件.pptx

人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》6.2.3 项脊轩志 名师公开课省级获奖课件

目标导航;目标导航;目标导航;目标导航;1;1;1;1;1;1;1;目标导航;目标导航;目标导航;目标导航;句段剖析;句段剖析;句段剖析;句段剖析;句段剖析;1.结构严谨,文脉贯通。 作者善于用线索串联生活琐事,使文章形散而神不散。对项脊轩深挚的眷恋之情以及项脊轩的兴废变迁,正是贯串全文的线索。顺着这两条线索,作者或陈述项脊轩的变迁,或叙写亲人的逸事,或直抒自己的胸臆,将“悲”“喜”感情交织在一起,使记物、叙事、抒情熔为一炉,使得全文结构严谨、文脉贯通。 2.细节描写,生动传神。 作者善于从日常生活中选取那些感受最深的细节和场面,表现人物的风貌,寄托内心的感情。如写修葺后的南阁子,借书满架,小鸟时来啄食,明月半墙,桂影斑驳,把作者怡然自得的心情充分表达了出来。又如写老妪叙述母亲之事,只用寥寥数语,老妪的神情、母亲的慈爱便无不尽现纸上。对祖母“自语”的回忆尤其???人。此外,婚后妻来轩的往事,从娘家回来后转述的诸小妹的话,亭亭如盖的枇杷树等细节,无不真切感人。;3.语言质朴,明净流畅。 文中多用白描手法,语言清新质朴。作者不大张声势,不故作惊人之笔,甚至也不用色彩强烈的辞藻来做恣意的渲染,而是运用明净、流畅的语言,平平常常地叙事,老老实实地回忆,但通俗自然之中蕴含着丰富的表现力,浅显明白的文字却能使景物如画,人物毕肖。

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