人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》《祭十二郎文》 名师公开课省级获奖课件2.pptVIP

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  • 2019-01-15 发布于浙江
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人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》《祭十二郎文》 名师公开课省级获奖课件2.ppt

人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》《祭十二郎文》 名师公开课省级获奖课件2

4.边诉边泣,催人泪下 作者采用与死者对话的方式,边诉边泣,吞声呜咽,交织着悔恨、悲痛、自责等种种感情,似在生者和死者之间作无穷无尽的长谈。如写闻讣的情景,从“其信然邪”到“未可以为信也”,再到“其信然矣”,每个地方都在用交谈的方式诉说着内心的悲痛。每一句话都从肺腑中流出,因而感人至深,催人泪下。 练规范、练技能、练速度 □ 韩愈名句 1.草木知春不久归,百般红紫斗芳菲。(《晚春》) 2.业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。(《进学解》) 3.欲为圣朝除弊政,肯将衰朽惜残年。 (《左迁至蓝关示侄孙湘》) 4.不塞不流,不止不行。(《原道》) 5.杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。(《晚春》) 6.云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。(《左迁至蓝关示侄孙湘》) 7.天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。(《早春》) 8.蚍蜉撼大树,可笑不自量。(《调张籍》) □ 古文运动 唐代韩愈、柳宗元等人倡导的文体改革运动。“古文”是韩愈开始提出的,指的是上继三代两汉的质朴自由、以散行单句为主的散文,与六朝以来流行的“今文”,即骈文相对立。韩愈及其追随者仍大力提倡这种文体,后又得柳宗元积极支持与配合,形成了一种社会风尚,即所谓“古文运动”。这个运动是在儒学旗帜下发展起来的。主张“文道合一”,以“道”作为文的内容,强调学古文应从实际出发,“因事陈词”,“文从字顺”,自创新意新

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