人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》 第5单元 自主赏析3 文与可筼筜谷偃竹记 名师公开课省级获奖课件.pptVIP

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  • 2019-01-15 发布于浙江
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人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》 第5单元 自主赏析3 文与可筼筜谷偃竹记 名师公开课省级获奖课件.ppt

人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》 第5单元 自主赏析3 文与可筼筜谷偃竹记 名师公开课省级获奖课件

4.下列句子分别编为四组,全都体现文与可艺术创作思想的一组是(  ) ①故画竹,必先得成竹于胸中,执笔熟视,乃见其所欲画者,急起从之,振笔直遂,以追其所见,如兔起鹘落,少纵则逝矣。 ②故凡有见于中而操之不熟者,平居自视了然,而临事忽焉丧之,岂独竹乎? ③今夫夫子之托于斯竹也,而予以为有道者,则非耶? ④吾言妄矣,世岂有万尺竹哉? ⑤此竹数尺耳,而有万尺之势。 ⑥汉川修竹贱如蓬,斤斧何曾赦箨龙。料得清贫馋太守,渭滨千亩在胸中。 A.①②⑤    B.③④⑥ C.③⑤⑥ D.①②④ 【答案】 A(①句里“胸有成竹”,②句是“心手相应”,⑤句是“尺幅千里”) 5.下面对文章内容和语言的理解,不正确的一项是(  ) A.这一篇杂记,记叙了苏轼和文与可之间的深厚情谊,并阐述了文与可的画论,是一篇有回忆,有议论,深情缅怀亡友的文章。 B.写作此文时,文与可已去世。作者晾晒书画时,见到了文与可在洋州时赠给他的“偃竹图”,睹物思人,悲不自禁,乃写成了这一篇情深意切,凄恻动人的优秀散文。 C.这篇文章语短而意长,善于用简短的篇幅表达丰富的内容。如第一段,在阐述画竹理论后,苏轼说:“与可之教予如此。予不能然也,而心识其所以然。”既表明了二人关系的密切,绘画见解的一致,又体现了苏轼对表兄的钦敬之情和他的谦虚、好学,在艺术上对自己的严格要求。 D.这篇文章表达方式自由、灵活,语言凝练、生动。文章

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