《创新方案》2017-2018学年高一历史人教版必修一教学案：第13课 辛亥革 命.docVIP

第13课 辛亥革命 [学习目标] 1．了解武昌起义爆发前的社会背景。 2．知道中国同盟会的成立及其革命纲领。 3．掌握《中华民国临时约法》的内容及评价。 4．理解辛亥革命的历史意义、失败原因及其教训。 一、武昌起义┄┄┄┄┄┄┄┄① 1．背景 (1)政治：《辛丑条约》签订后，中国人普遍感到清政府腐败无能，应当推翻。 (2)经济：清政府的“新政”和“预备立宪”客观上促进了资本主义的发展。 2．条件 阶级 新式学堂的勃兴和留学教育的发展，革命知识分子的队伍不断壮大 思想 章炳麟、邹容和陈天华等大力宣传天赋人权、自由平等学说 组织 1894年，孙中山在檀香山建立兴中会；1905年在日本东京成立中国同盟会 军事 发动一系列的武装起义，推动全国革命进入高潮，黄花岗起义最为壮烈 时机 清政府“铁路国有”引起保路风潮，清政府调湖北新军镇压，湖北防务空虚 3.爆发 (1)1911年10月10日，武昌城内新军工程营的革命党人起义，攻占楚望台军械库。 (2)新军炮兵、步兵闻风响应，12日，占领武汉三镇。 二、中华民国成立 1．成立民国：1912年元旦，孙中山宣告中华民国成立，定都南京，以五色旗为国旗。 2．颁布约法 (1)时间：1912年春，颁布《中华民国临时约法》。 (2)内容：中华民国主权属于国民全体；国内各民族一律平等；国民有人身、居住、财产、言论、出版、集会、结社、宗教信仰等自由；国民有选举权和被选举权；确立行政、立法、司法三权分立的政治体制；实行责任内阁制。 (3)性质：是中国近代史上第一部资产阶级性质的民主宪法。 (4)意义：具有反对封建专制制度的进步意义。 三、中国民主进程的丰碑 1．结局：袁世凯篡夺革命果实 (1)袁世凯一面命令北洋军猛攻汉口、汉阳，一面提出议和。 (2)列强以军事威胁、外交孤立和经济封锁为手段，向革命政权施加压力。 (3)革命营垒中的立宪派和旧官僚，乘机攻击革命党人。 (4)孙中山被迫妥协，袁世凯逼迫清帝退位。 (5)1912年2月12日，宣统帝宣布退位诏书，清朝覆灭。 (6)1912年3月，袁世凯在北京就任中华民国临时大总统。 2．性质：是中国近代史上一次伟大的资产阶级民主革命。 3．功绩 (1)推翻了清王朝，结束了中国两千多年的封建君主专制制度。┄┄┄┄┄┄┄┄② (2)建立起资产阶级共和国，民主共和观念逐渐深入人心。 (3)推翻了“洋人的朝廷”，客观上打击了帝国主义侵略势力。 (4)为中国民族资本主义的发展创造了条件。 ①[阐释] “革命”一词的古义是变革天命，最早见于《周易》：“天地革而四时成，汤武革命，顺乎天而应乎人。”日本人在德川幕府末期、明治时期借用汉字旧词“革命”意译西方术语“revolution”，后被流亡日本的中国政治家及留学生传回中国。以孙中山为首的革命党人，赋予“革命”以现代意义：“前代为英雄革命，今日为国民革命。所谓国民革命者，一国之人皆有自由、平等、博爱之精神，即皆负革命之责任。” [点拨] 同盟会是近代中国第一个统一的资产阶级政党 (1)有比较完整的资产阶级民主革命纲领。 (2)建立了从中央本部到各地支部的组织系统。 (3)推举产生了公认的革命领袖。 [思考] 下图是广州的某烈士纪念碑，纪念哪一历史事件中的烈士？这一事件有何影响？ 提示：1911年广州黄花岗起义烈士。为辛亥革命做了军事准备。 [阐释] 辛亥革命和武昌起义的关系 (1)从狭义上讲，武昌起义发生于农历辛亥年，它又是革命党推翻清王朝统治的重要革命斗争，故称辛亥革命。 (2)从广义上讲，辛亥革命指以孙中山为首的资产阶级革命派推翻清王朝、建立资产阶级民主共和国的全过程。 ②[点拨] 辛亥革命推翻了封建君主专制制度而不是封建制度。封建制度基本内涵包括经济制度、政治制度和思想文化制度等几个层面。而辛亥革命只是推翻了君主专制制度这一基本的政治制度，而地主阶级的统治与封建土地所有制的剥削仍广泛存在，封建思想在国民头脑中还根深蒂固。因此说辛亥革命结束了中国封建制度的结论是错误的。 主题一 《中华民国临时约法》的特点及其评价 [核心必记] 1．特点 为限制袁世凯的权力，规定实行责任内阁制；为加强对袁世凯的监督，进一步扩大了参议院权力；为防止袁世凯破坏临时约法，规定了极其严格的修改程序。 2．评价 (1)进步性 ①国家主权属于国民全体，由参议院行使立法权和弹劾权的规定否定了君主专制制度，反映了资产阶级革命派希望在中国实现资本主义民主政治，建立资产阶级共和国的愿望。 ②国民拥有一系列权利自由的规定否定了封建等级制度，在客观上有利于民族资本主义的发展。 ③它的颁布促使民主共和思想更加深入人心。 (2)局限性 ①它掩盖了阶级的不平等，广大劳动人民并没有真正获得民主权利。 ②由于资产阶