2016-2017年人教版数学六年级下《动手操作题》复习训练.docVIP

PAGE PAGE 2 2017至2018学年小学毕业班数学图形与几何 （操作题）题复习 金马镇中心小学 李小祥 一、知识要点提纲。 1、线与角 2、平面图形 3、立体图形 4、位置与变换。 二、分类要掌握的知识点。 1、线与角。 五线：直线、线段、射线、垂线、平行线。 端点数 特点 直线 没有 （直的）可以向两端无限延长，不能测量 线段 两个 （直的）直线上两点之间的部分，不能延长，可以测量 射线 一个 （直的）直线上向一端无限延长，不能测量 垂线 在同一平面内相交成直角的两条直线 平行线 在同一平面内不相交的两条直线 （掌握垂线、平行线掌握画法、垂线一定要标上垂足符号） 五角：锐角、直角、钝角、平角、周角。 （各自的度数与各角之间的关系） 锐角 直角 钝角 平角 周角 大于0° 小于90° 等于90° 大于90° 小于180° 等于180° 等于360° 1平角=2直角 1周角=2平角=4直角 余角：两个角相加等于90°，则这两个角互为余角。 补角：两个角相加等于180°，则这两个角互为补角。 邻角：有公共的一个顶点和公共的一条边的两个角互为邻角。 2、平面图形 六形: 三角形、长方形、正方形、平行四边形、梯形、圆形（圆环、扇形） （1）三角形：由三条线段首尾顺次相连组成的封闭图形。 锐角三角形（ 三个角都是锐角） 三角形分类：按角分 直角三角形（有一个角是直角） 钝角三角形（有一个角是钝角） 一般三角形（三条边两两不相等） 按边分 等腰三角形（有两条边相等） 等边三角形（三条边都相等） （高的画法、三边的关系、三角形面积的计算公式的运用） （2）、四边形（包括长方形、正方形、平行四边形和梯形） 四边形：由不在同一条直线上的四条线段首尾相连组成的封闭图形。内角和是360°，特性不稳定、易变形。 知识点：各自的定义、性质、周长和面积的计算公式性质。 （3）、圆 圆的各部分名称、性质、周长和面积的计算公式。与圆有关的图形（圆环、半圆、四分之一圆的周长和面积的计算、圆与其它图形组合的周长面积的计算）。 3、立体图形 四体：长方体、正方体、圆柱、圆锥 知识要点：四种立体图形各自的特征、性质、相关的表面积和体积的计算。 4、位置与变换 （1）用上、下、左、右、前、后来描述位置。 （2）用数对来确定物体的位置。 （3）、用四面八方来描述位置。 （4）、把方向和距离结合起来确定位置。 （5）、平移 （6）、旋转 （7）、轴对称 （8）、图形的放大与缩小。 三、练习题型分析 1、 （1）过A点分别画出直线b的垂线和平行线。 （1）过A点分别画出直线b的垂线和平行线。 （2）在方格中画出从左面、上面、前面观察下图所看到的图形。 A b 2、按要求在下面方格中作图并完成填空。 （1）画出图形①中轴对称图形的另一半。 （2）量一量：图②三角形ABC中，顶点A在顶点C的（ ）偏（ ）（ ）°方向。 （3）画出图②中三角形ABC绕顶点C按顺时针方向旋转90°后的图形。 （4）画出图③中梯形按2:1放大后的图形，放大后的梯形的面积是（ ）cm2。 （5）画出图④向右平移4格后的图形。 北0 300 600m 北 0 300 600m 学校 （ （1）在下图中表示出少年宫的位置：少年宫在学校西偏北25°方向900m处。HYPERLINK / （2）以学校所在点为圆心，画一个半径450m的圆。 4、.按要求涂一涂，画一画。 （1）在长方形中涂色表示60%。 （2）过A（2,3）点作直线k的平行线。 （3）画一个面积是6cm2的平行四边形。 （每个小方格的边长是1cm） 5、按要求填一填、画一画。 （1）用数对表示三角形三个顶点 （1）用数对表示三角形三个顶点 的位置： A（ ， ） B（ ， ） C（ ， ） （2）画出三角形ABC绕C点顺时针方向旋转90°后的图形。 （3）画出三角形ABC向左平移5格后的图形。 （4）画出三角形ABC按2：1放大后的图形。 6、 6、（1）下图方格中是一个长方体展开图的前面、下面和左面。请在方格中画出展开图的另外3个面。 （2）如果上图中每个小方格边长为 （2）如果上图中每个小方格边长为1厘米，这个长方体“后面”的面积是（ ）平方厘米。 7、测量、计算、画图。 （1）量出下图中平行四边形的底和 高图上标上数据