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九年级思想品德全册导学案3（人教版） 　　第三框“依法参与政治生活”，安排了两个目。　　第一目“依法行使政治权利”　　84依法行使政治权利　　这一目主要讲了四层意思。　　第一，通过一个高中生参加选举的事例导入，引出公民的政治权利即宪法和法律规定的公民参加国家管理、参政议政的民主权利，进一步说明在我国，公民依法享有广泛的政治权利。引导学生关心国家大事，积极参与政治生活，行使建议权和监督权。　　第二，要关注国家建设、国家管理，对于改善环境、整顿秩序、维护治安等身边的事乃至国家大事，可以向有关部门提出自己的建议。对于发现的违法犯罪行为，要及时举报。对于国家机关及其工作人员，有提出批评和建议的权利；对其违法失职行为，有向国家机关提出申诉、控告或检举的权利。　　第三，公民行使政治权利的途径。公民行使建议权、监督权的途径有很多，教材只列举了几项。例如，我们可以通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映情况，提出批评和建议，行使自己的监督权。可以采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门反映。还可以通过电视、广播、报纸等工具进行监督。　　第四，公民在行使监督权等政治权利时要注意，一定要在法律允许的范围内正确行使。公民行使政治权利时，并不是毫无限制的，而要严格遵守法律规定。应当实事求是，以事实为依据，如实反映情况，必要时出示证据和各种证明材料。　　第二目“维护国家安全：我们的政治义务”　　XX年，广西一名中学生上网浏览“世界杯”足球赛组委会的官方网站——美国“雅虎”网站。在点击中国队的资料时，他意外地发现网页上所展示的中国地图上，用橘黄色标示的中国领土不完整。他当即向“雅虎”网站的管理者发出电子邮件，严正指出其错误，并要求该网站马上修正错误。　　◎你平时看中国地图时，留心过地图的完整吗？　　◎地图的完整与否与国家的利益有什么关系？　　维护国家安全是我们的政治义务。国家安全，包括国家的主权、领土完整不受侵犯，国家的机密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏等。国家的安全关系着整个国家和民族的生死存亡。没有国家的安全，公民个人的安全就无法得到保障。　　相关链接　　国家主权是国家独立自主地处理本国内外事务、管理自己国家的权力。任何人都不得以任何方式让我们国家受外国支配，也不得进行分裂、破坏或者危害国家政权统一的活动。　　国家秘密包括：国家事务的重大决策中的秘密事项；国防建设和武装力量活动中的秘密事项；外交和外事活动中的秘密事项，以及承担保密义务的事项；科学技术中的秘密事项；等等。　　保守国家秘密是每个公民应尽的义务。泄露国家机密，要承担法律责任。公民发现危害国家安全的行为，应及时向国家安全机关或公安机关报告。公民要配合国家安全机关工作，为国家安全机关执行公务提供便利条件和协助。　　树立国家安全意识，自觉关心、维护国家安全，是我国宪法规定的公民必须履行的基本义务，也是我们青少年热爱祖国的具体体现。　　第七课　关注经济发展　　85第七课结构图　　86第七课对应课程标准　　一、本课设计意图　　1.本课教学目标　　知识目标　　“三步走”的发展战略；国有经济、集体经济的含义及其作用，非公有制经济的作用；我国社会主义初级阶段的基本经济制度；社会主义初级阶段的基本分配制度；尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，一切创造社会财富的源泉充分涌流；学会理财，学会合理消费。　　2.内容分析与教学建议　　引言　　中国，一片沸腾的土地，一个蓬勃发展的国度。21世纪，给我们提供了前所未有的历史机遇和挑战。国家的富强，人民的幸福，都要靠经济的发展，经济建设是我国社会主义现代化建设的中心。感受经济生活的巨大变化，了解我国的基本经济制度，积极参与经济生活，有利于我们增强爱党爱国的情感、认清肩负的使命，也有利于我们更好地融入社会。　　引言从概括性的意义上，说了三层意思。一是经济建设在国家繁荣富强、人民生活幸福中的基础性作用及其在我国社会主义现代化建设中所处的中心地位；二是从引导学生了解经济生活的巨大变化、我国的基本经济制度等方面切入本课学习内容；三是从情感态度价值观方面进一步升华。可以看出，本课引言是描述性的。　　第一框“造福人民的经济制度”　　该框共设两目，即“感受身边的变化”、“充满生机与活力的经济制度”。　　第一目“感受身边的变化”　　这一目是活动导入。一滴水能够折射出七彩阳光。杨妈妈和她的女儿所记账本的变化，从一个侧面反映出改革开放前后我国人民生活的变化。由此生活情景入手，直接引出“改革开放以来，我国经济建设取得了巨大的成就”，开启下文。　　我国经济建设巨大成就的取得、我国人民生活水平逐步提高的过程，与我国经济建设“三步走”发展战略目标逐步实