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;;;记叙文六要素：;记叙文常用的叙述手法有：;;;顺叙是按着事情发生的先后次序来叙述。;;;;;倒叙是把事情的结局或事情最突出的片段，提到文章的前面叙述，接着才按事情的发展顺序叙述。;;;;;; 造成悬念，激发读者阅读兴趣，使读者对故事情节和人物形象留下深刻印象；;插叙的概念; 爸爸指着这叠奖状对我说：“你看看这些奖状吧，都是你妈妈的，你以前知道她获过这些奖吗?她得了奖，把所有的荣誉都锁在这抽屉里，然后不声不响地做着家务，既要照顾你奶奶，还要照顾你上学，是多么不容易啊!” 　　我关上房门，一件件熟悉的往事涌上心头——; 妈妈教小学毕业班语文，又兼班主任，常常备课、批改作业到深夜，既要关心学生的学习，又要关心学生的生活，每次回家她都默默地干这干那，那双手都裂开了，像松树皮似的。可她从不说自己取得了什么成绩，得到了什么荣誉，也无一句埋怨的话。她常常鼓励我要做默默无闻的小蜜蜂，不要做大吵大闹的知了。 　　; 她像无数母亲一样，勤劳、 善良、朴实，用自己的行动，无声地教育着下一代;而我得了小小的二等奖，却飘飘欲仙了，这多么叫人惭愧呀。想到这些，我连忙把自己的那本荣誉证书和妈妈的奖状一同锁进了抽屉里。 　　从那以后，我不仅先后多次获得作文比赛一等奖，而且在一次次劳动竞赛中获得组织奖，每当妈妈听到好消息时，总是不时地在我的耳边说： 我们家妞妞慢慢长大了。 ;是的，就是在爸爸、妈妈的潜移默化中，我慢慢长大了……;基本作用：补充说明。