《就任北京大学校长之演说》教学优课.pptxVIP

就任北京大学校长之演说;演讲辞特点;‖ 蔡元培 ‖;蔡元培;蔡元培故居(绍兴);蔡元培故居(上海市静安区华山路303号);　　　北京大学创办于1898年，初名京师大学堂，是中国第一所现代意义上的大学。　　京师大学堂的诞生，是戊戌变法的产物。戊戌变法运动失败以后，所有新政措施几乎全部被废除，只有京师大学堂得以保留。1911年，辛亥革命推翻了清王朝的统治。1912年5月，京师大学堂改名为北京大学。但1917年蔡元培接任之前的北大，总的来说还是一所封建思想、官僚习气十分浓厚的学府。因初办时所收学生都是京官或八旗贵族子弟，来上学时，有不少还带着听差，上学只是为了升官发财，对研究学问没什么兴趣，而是想方设法混资历，找靠山。;　　蔡元培的贡献就在于，他把陈腐的北大，变成了学术至上的真正大学。他以坚决的气魄，按照自己的教育理想，采取一系列对症下药的措施，一步步地改造北大，使北大逐步显示出全新的风貌。不到两三年时间，北大便从一个培养官僚的腐朽机构一跃而成为全国进步青年仰慕的学府。　　在办学方针上，蔡元培提出“兼容并包”，延请陈独秀等大批新学人物和刘师培等旧学人士进入北大，并裁减了不称职的教员，清除了一大批腐朽守旧的人物。经过这番整顿，教师队伍的素质大大提高。与此同时，他还在学生中间大力提倡思想自由，培养学术研究风气，树立新道德新风尚。本文就是他这些思想的集中体现。;北京大学;京师大学堂旧址;京师大学堂牌匾;北京大学未名湖和博雅塔;北京大学图书馆;‖生词注音;成语积累 孜孜以求 ：孜孜：勤勉的样子。不知疲倦地探求。 束之高阁：高阁：储藏器物的高架。捆起来以后放在高高的架子上。比喻放着不用。 以身作则：以自己的行为作出榜样。 责无旁贷 ：贷：推卸。自己应尽的责任，不能推卸给旁人。 开诚布公：开诚：敞开胸怀，显示诚意。指以诚心待人，坦白无私。 终南捷径：指求名利的最近便是门路。也比喻达到目的的便捷途径。;‖整体把握;番寒暄（开场白）;“大学者，研究高深学问者也。”; “方今风俗日偷，道德沦丧，北京社会，尤为恶劣，败德毁行之事，触目皆是，非根基深固，鲜不为流俗所染 。”; 1、阅读第二段，思考以下问题： （1）当时北大学生的宗旨是什么?表现在行为上是怎样的?; 为求学而来。入法科者，非为做官；入商科者，非为致富。能爱惜光阴，孜孜求学。;　　五四运动之前的中国社会，极端无序和混乱。辛亥革命的不彻底，致使袁世凯篡夺了革命果实，以后又经过历次军阀割据，连年混战，北洋军阀统治了当时的北京。蔡元培上任校长之时，正是皖、直、奉三大军阀派系混战时期，社会动荡不安。在思想领域，人们失去了旧有的道德规范，而新的又未曾确立，北京腐败成风。;; 4、作为一篇就职演说，本文富有什么样的针对性? ;5、本文在结构上有什么特点？;6、本文在语言上有何特点？; ; 1916年12月蔡元培被任命为北大校长之前，北大已换过五任校长，并未能改变北大的局面，许多人劝他不要就任，以免因改造不好而于声名有碍，但他毅然赴任，于1917－1926年任北京大学校长。; 他首先整顿了教师队伍，就职不到十天，就聘请陈独秀为文科学长，之后又积极聘请学识渊博且思想进步的刘半农、鲁迅等加入北大行列。对不称职的教师坚决辞退，不予任用。 其次蔡元培先生树立了良好校风，要求学生“以研究学术为天职”鼓励学生多方学习，形成自己富于个性的独特思想，形成了独立进行专业研究的能力。 再次，他还实行了开放性办学的方式，打破“男女授受不亲的古训，接收女学生，这是男女同校的开始。; 在几年的时间里，蔡元培先生以他先进的教学思想、广博的学识以及个性的人格魅力，打下了北大百年的基业，得到了广泛的认可和赞誉。在“兼容并包、思想自由”教育方针的指导下，北大形成了前所未有的一种新局面。成为新文化运动的中心和“五四”运动的策源地和中国最早传播马克思主义和民主科学思想的发祥地。;蔡元培、陈独秀与毕业生合影;‖文章特点;‖小结;再见!