专题11 函数零点-十年高考(2009-2018)之高三数学分项与解读(江苏专版) Word版含解析.docVIP

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专题11 函数零点-十年高考(2009-2018)之高三数学分项与解读(江苏专版) Word版含解析

高考资源网( ),您身边的高考专家 欢迎广大教师踊跃来稿,稿酬丰厚。 高考资源网( ),您身边的高考专家 欢迎广大教师踊跃来稿,稿酬丰厚。 【考情概览】 年份 题号 考点 难度层次 考查内容,方式,模型等 2018 11 函数零点 一般 函数零点 2017 14 函数零点 困难 函数零点 2016 19 函数零点 困难 函数零点 2015 13 函数零点 困难 函数零点 2014 13 函数零点 困难 函数零点 2013 2012 2011 2010 2009 【命题规律】 1.函数的零点问题是命题热点,经常考查函数零点存在的区间和零点个数的判断,难度不大. 2.函数零点性质的应用主要是利用函数的零点个数求参数的范围. 【真题展示】 1.【2014江苏,13】已知是定义在上且周期为3的函数,当时,,若函数在区间上有10个零点(互不相同),则实数的取值范围是 . 【答案】 是4个交点,则有. 2.【2015高考江苏,13】已知函数,,则方程实根的个数为 【答案】4 【考点定位】函数与方程 3【2016江苏,19】(本小题满分16分) 已知函数. (1)设. ①求方程=2的根; ②若对任意,不等式恒成立,求实数m的最大值; (2)若,函数有且只有1个零点,求ab的值. 【答案】(1)①0 ②4 (2)1 【解析】 试题分析:(1)①根据指数间倒数关系转化为一元二次方程,求方程根;②根据指数间平方关系,将不等式转化为一元不等式,再利用变量分离转化为对应函数最值,最后根据基本不等式求最值;(2)根据导函数零点情况,确定函数单调变化趋势,结合图象确定唯一零点必在极值点取得,从而建立等量关系,求出 所以有唯一解. 令,则, 从而对任意,,所以是上的单调增函数, 于是当,;当时,. 因而函数在上是单调减函数,在上是单调增函数. 下证. 若,则,于是, 又,且函数在以和为端点的闭区间上的图象不间断,所以在和之间存在的零点,记为. 因为,所以,又,所以与“0是函数的唯一零点”矛盾. 若,同理可得,在和之间存在的非0的零点,矛盾. 因此,. 于是,故,所以. 【考点】指数函数、基本不等式、利用导数研究函数单调性及零点 【名师点睛】对于函数零点个数问题,可利用函数的值域或最值,结合函数的单调性、草图等确定其中参数的范围.从图象的最高点、最低点,分析函数的最值、极值;从图象的对称性,分析函数的奇偶性;从图象的走向趋势,分析函数的单调性、周期性等.但需注意探求与论证之间区别,论证是充要关系,要充分利用零点存在定理及函数单调性严格说明函数零点个数. 4.【2017江苏,14】设是定义在且周期为1的函数,在区间上,其中集合 ,则方程的解的个数是 ▲ . 【答案】8 【考点】函数与方程 【名师点睛】对于方程解的个数(或函数零点个数)问题,可利用函数的值域或最值,结合函数的单调性、草图确定其中参数范围.从图象的最高点、最低点,分析函数的最值、极值;从图象的对称性,分析函数的奇偶性;从图象的走向趋势,分析函数的单调性、周期性等. 5【2018江苏,理11】若函数在内有且只有一个零点,则在上的最大值与最小值的和为 ▲ . 分析:先结合三次函数图象确定在上有且仅有一个零点的条件,求出参数a,再根据单调性确定函数最值,即得结果. 详解:由得,因为函数在上有且仅有一个零点且,所以,因此从而函数在上单调递增,在上单调递减,所以, 点睛:对于函数零点个数问题,可利用函数的单调性、草图确定其中参数取值条件.从图象的最高点、最低点,分析函数的最值、极值;从图象的对称性,分析函数的奇偶性;从图象的走向趋势,分析函数的单调性、周期性等. 【对症下药】 函数零点应用问题的常见类型及解题策略 (1)已知函数零点存在求参数.根据函数零点或方程的根求解参数应分三步:①判断函数的单调性;②利用零点存在性定理,得到参数所满足的不等式;③解不等式,即得参数的取值范围. (2)已知函数零点个数求参数.常利用数形结合法. (3)借助函数零点比较大小.要比较f(a)与f(b)的大小,通常先比较f(a),f(b)与0的大小. 【考题预测】 1.【江苏省南通市2018届高三最后一卷 --- 备用题数学试题】已知函数满足,当时,,若函数恰有个零点,则的取值范围是__________. 【答案】. , 故答案为. 点睛:本题主要考查函数的图象与性质以及数形结合思想的应用,属于难题. 数形结合是根据数量与图形之间的对应关系,通过数与形的相互转化来解决数学问题的一种重要思想方法,.函数图象是函数的一种表达形式,它形象地揭示了函数的性质,为研究函数的数量关系提供了“形”的直观性.归纳起来,图象的应用常见的命题探究角度有:1、确定方程根的个数;2、求参数的取

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