一年级语文下册期末复习教案部编人教版.docxVIP

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一年级语文下册期末复习教案部编人教版

一年级语文下册期末复习教案(部编人教版) 本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址课   件www.5y     XX学年人教版一年级下册语文期末复习教案   屏山小学   汪治勤      第一单元复习教案    一、复习课文内容    (一)齐读课文,抽背课文   (二)按照课文内容填空   1.(   )()吹,夏(   )落,(   )霜降  (   )(   )飘   池(   )青   山(   )红  鱼出(   )   (   )入(   )   2.你(   )(   )(   )?我()李。(   )(   )李?(   )(   )李。   3.河水(   )(   )天气(   ),小小(   )蛙大眼睛。   保护禾苗(   )吃害虫,做了不()好事(   )。   (   )你(   )护小(   )蛙,好让禾苗不(   )(   )。   4.(   )边绿,(   )边(),()(   )相遇起凉(   )。   绿的喜(   )及(   )(   ),(   )的最怕水来攻。   5.(   )回(   )地   ()物复苏   柳绿(   )(   )  泉(   )叮咚   (   )(   )齐放   (   )(   )争鸣   二、音序表复习   写出对应的小写字母  ABcDEFGHIjkLmNoPQRSTUVwXyZ   三、形近字区分,填一填        睛   请   青   清   晴   情   (   )蛙(   )问   眼(   )   泉眼() (   )空   心(   )   四、仿写,介绍自己的姓氏。   你姓什么?  我姓张。   什么张?  弓长张。   第二单元复习教案   本单元围绕”心愿”编排了四篇课文,题材丰富,节奏明快,易于诵读,内容易于唤起儿童情感上的共鸣,激发对世界的向往,培养积极向上的生   复习目标:   1.认识50个生字和6个偏旁,会写27个生字和3个笔画。   2.正确、流利地朗读本单元4篇课文;能读好带有感叹号的句子。   3.积累词语,鼓励学生将学到的词语运用到表达中   4.读懂课文,能提取明显地信息,乐于和小伙伴交流阅读感受   5.感受儿童美好的心愿,了解革命传统,激发对革命领袖的敬爱之情。   重难点:   1.能从文中提取明显地信息,乐于和小伙伴交流阅读感受。培养学生的阅读理解能力。   2.朗读继续学习读好词语和句子的节奏,不破句,不唱读,读出节奏感。   复习内容:   1.第二单元词语盘点   chīshuǐ   jiàosheng   zhǔrén   jiāng   shuǐ zhùchù   méiyǒu   yǐhòu   kāihuìzǒuqù   běijǐng   dàmén   Guǎng   dà huǒbàn   guòqù   zhèlǐ   tài   yáng   yípiàn   jīnqiū   yīnwèi   gèzhǒng   gèyàng   2.形近字组词:   让(   )关(   )看(   )   气(   )   认(   )开(   )着(   )   汽(   )   3.音近字比较:   真(   )完(   )星(   )   和(   )亮(   )   正(   )玩(   )兴(   )   合(   )量(   )   死别、家家户户、漫山遍野   4.多音字组词:   看   着   乐   5、你能用以下词语说句写句吗?   什么怎么暖和温暖   6、说反义词:   晚(   )黑(   )来(   )开(   )少(   )分(   )         第三单元复习教案   复习要点:   1.生字条会认,会组两个词。34页、37页词语要会认读。   2.田字格生字会写字词。   3.会补充填空31页“偷偷地跟在”这样的形容词+动词的短语,37页“跳绳”这样动词+名词的短语。   4.积累AABB,ABAB,ABAc,ABB词语。   5.多音字组词:只、种、乐、得。   6.会默写《赠汪伦》。   7.会音序查字法查字典。   8.熟读5-7课,读41页《胖乎乎的小手》。   9.会用“……也……”“……有……有……还有……”造句。   10.掌握“不”的变调。   复习题:   1.给下列生字注音。   块捉急直河行死信跟忽喊身只窝孤单都邻   招呼静乐怎独跳绳讲得羽球戏排篮连运   2、看拼音写词语。    tāmen   xiǎohé   tīnɡshuō   ɡēɡe  ānjū   hujiào   kuàilè    wánwɑn   hěhǎo   dānɡshíyīnyuè   tīnɡjiǎnɡ   bùx

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