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农民工子女的教育问题 金属09.1第一小组： 付敏 侯淅燕 林琳 沈玉娇 刘玉星 刘宛佯 江思辰 李雷 李中全 现状 1、受教育机会不平等 2、就学过程不平等 3、留守女童的问题 受教育机会不平等 第一，在公立中小学借读。 第二， 就读于流出地政府在流入地所办的学校。 第三， 进入民助公立(或公助私立)学校学习。 第 四，就读于民工子弟学校。 第五，在家乡学校接受教育。 第六，部分 农民工子女失学或辍学。 就学过程不平等 第一 ，与城市孩子同处一校的农民工子女，由于户籍的限制，必须比城市孩子多缴纳 高昂的赞助费和借读费，尽管他们生活的经济条件比城市孩子要低很多。 就学过程不平等 第二，民办农民工子弟学校由于资金短缺，且不少学校办学以赢利为目的，办学条件被 降到最低，因此存在很多问题，如教学设备奇缺、管理水平低、师资力量弱以及存在安全方 面的 隐患等。 留守女童问题 第一 ，情感依存缺失与道德滑坡。 第二，易成性侵犯对象。 农民工子女教育问题产生的原因 1、城乡分割的户籍制度 2、义务教育制度的过度分权 3、农民工经济收入低 4、农民工家庭的流动性大，社会交往面窄 城乡分割的户籍制度 《流动儿童少年就学暂行办法》第十一条规定“招收流动儿童少年就学的全日制公办中小 学，可依国家有关规定按学期收取借读