2019高考数学（文）二轮培优（全国通用版）课件：专题四 第2讲 概率与统计 .pptxVIP

第2讲　概率与统计;高考定位　1.以选择题、填空题的形式考查古典概型、几何概型的基本应用，同时渗透互斥事件、对立事件；2.概率常与统计知识结合在一起命题，主要以解答题形式呈现，中档难度.;1.(2018·全国Ⅱ卷)从2名男同学和3名女同学中任取2人参加社区服务，恰好选中的2人都是女同学的概率是(　　) A.0.6 B.0.5 C.0.4 D.0.3 解析　设2名男同学记为x，y，3名女同学记为a，b，c.从中任取2人有{x，a}，{x，b}，{x，c}，{y，a}，{y，b}，{y，c}，{a，b}，{a，c}，{b，c}，{x，y}共10种不同的结果，其中都是女生的有{a，b}，{a，c}，{b，c}三种不同结果.;2.(2018·全国Ⅰ卷)如图来自古希腊数学家希波克拉底所研究的几何图形.此图由三个半圆构成，三个半圆的直径分别为直角三角形ABC的斜边BC，直角边AB，AC.△ABC的三边所围成的区域记为Ⅰ，黑色部分记为Ⅱ，其余部分记为Ⅲ.在整个图形中随机取一点，此点取自Ⅰ，Ⅱ，Ⅲ的概率分别记为p1，p2，p3，则(　　);答案　A;3.(2017·全国Ⅱ卷)从分别写有1，2，3，4，5的5张卡片中随机抽取1张，放回后再随机抽取1张，则抽得的第一张卡片上的数大于第二张卡片上的数的概率为(　　);法二　从5张卡片中有放回的随机抽取两次，共有25种结果.其中两次卡片上的数相同有5种.;4.(2018·天津卷)已知某校甲、乙、丙三个年级的学生志愿者人数分别为240，160，160.现采用分层抽样的方法从中抽取7名同学去某敬老院参加献爱心活动. (1)应从甲、乙、丙三个年级的学生志愿者中分别抽取多少人？ (2)设抽出的7名同学分别用A，B，C，D，E，F，G表示，现从中随机抽取2名同学承担敬老院的卫生工作. ①试用所给字母列举出所有可能的抽取结果； ②设M为事件“抽取的2名同学来自同一年级”，求事件M发生的概率.;(2)①从抽出的7名同学中随机抽取2名同学的所有可能结果为{A，B}，{A，C}，{A，D}，{A，E}，{A，F}，{A，G}，{B，C}，{B，D}，{B，E}，{B，F}，{B，G}，{C，D}，{C，E}，{C，F}，{C，G}，{D，E}，{D，F}，{D，G}，{E，F}，{E，G}，{F，G}，共21种.;1.古典概型的概率;3.概率的性质及互斥事件的概率;热点一　几何概型;;解析　(1)如图所示，画出时间轴：;探究提高　1.几何概型适用条件：当构成试验的结果的区域为长度、面积、体积时，应考虑使用几何概型求解. 2.求解关键：寻找构成试验的全部结果的区域和事件发生的区域，有时需要设出变量，在坐标系中表示所需要的区域. 易错警示　在计算几何概型时，对应的是区间、区域还是几何体，一定要区分开来，否则结论不正确.;(2)(2018·湖南长郡中学调研)折纸已经成为开发少年儿童智力的一种重要工具和手段，已知在折叠“爱心”活动中，会产生如图所示的几何图形，其中四边形ABCD为正方形，G为线段BC的中点，四边形AEFG与四边形DGHI也是正方形，连接EB，CI，则向多边形AEFGHID中投掷一点，则该点落在阴影部分的概率为(　　);解析　(1)当0≤x1时，恒有f(x)＝exe，不满足题意. 当1≤x≤e时，f(x)＝ln x＋e.由ln x＋e≥e，得1≤x≤e.;热点二　古典概型的概率 【例2】 某儿童乐园在“六一”儿童节推出了一项趣味活动.参加活动的儿童需转动如图所示的转盘两次，每次转动后，待转盘停止转动时，记录指针所指区域中的数.设两次记录的数分别为x，y.奖励规则如下：;解　用数对(x，y)表示儿童参加活动先后记录的数，则基本事件空间Ω与点集S＝{(x，y)|x∈N，y∈N，1≤x≤4，1≤y≤4}一一对应. 因为S中元素的个数是4×4＝16. 所以基本事件总数n＝16. (1)记“xy≤3”为事件A，则事件A包含的基本事件数共5个， 即(1，1)，(1，2)，(1，3)，(2，1)，(3，1)，;(2)记“xy≥8”为事件B，“3＜xy＜8”为事件C. 则事件B包含的基本事件数共6个. 即(2，4)，(3，3)，(3，4)，(4，2)，(4，3)，(4，4).;探究提高　1.求古典概型的概率的关键是正确列举出基本事件的总数和待求事件包含的基本事件数. 2.两点注意：(1)对于较复杂的题目，列出事件数时要正确分类，分类时应不重不漏. (2)当直接求解有困难时，可考虑求其对立事件的概率.;【训练2】 (2018·泰安质检)某产品按行业质量标准分成五个等级A，B，C，D，E，现从一批产品中随机抽取20件，对其等级进行统计分析，得到频率分布表如下：;∴c＝1－(0.1＋0.2＋0.45＋0.1)＝