第17讲.正方形模型I.pdfVIP

上海中考数学王老师的博客 /romantic1997 思维导图全景学习法 第十七讲.正方型模型 I 【教学目标】 1.掌握正方形的定义，弄清正方形与平行四边形、菱形、矩形的关系。 2.掌握正方形的性质定理 1 和性质定理 2。 3.正确运用正方形的性质解题。 4.通过四边形的从属关系渗透集合思想。 5.通过理解四种四边形内在联系，培养学生辩证观点。 【知识、方法梳理】 正方形的性质 因为正方形是特殊的平行四边形，还是特殊的矩形，特殊的菱形， 所以它具有这些图形性质的综合，因此正方形有以下性质 （由学生 和老师一起总结）。 正方形性质定理 1：正方形的四个角都是直角，四条边相等。 正方形性质定理 2：正方形的两条对角线相等并且互相垂直平分，每一条对角线平分一组对角。 说明：定理 2 包括了平行四边形，矩形，菱形对角线的性质，一个题设同时有四个结论，这是该定理的特 点，在应用时需要哪个结论就用哪个结论，并非把结论写全。 小结： （1）正方形与矩形，菱形，平行四边形的关系如上图 （2）正方形的性质： ①正方形对边平行。 ②正方形四边相等。 ③正方形四个角都是直角。 ④正方形对角线相等，互相垂直平分，每条对角线平分一组对角。 1 上海中考数学王老师的博客 /romantic1997 思维导图全景学习法 【典例精讲】 例 1．如图，折叠正方形纸片ABCD ，先折出折痕BD ，再折叠使 AD 边与对角线BD 重合，得折痕DG ， 使AD 2 ，求 AG ． 例 2 ．如图，P 为正方形ABCD 内一点，PA PB 10 ，并且P 点到 CD 边的距离也等于10 ，求正方形 ABCD 的面积？ 例 3. 如图，E 、F 分别为正方形ABCD 的边BC 、CD 上的一点， AM  EF ，垂足为M ，AM AB ，则有EF BE DF ，为什么？ ． 例 4．如下图 E 、F 分别在正方形ABCD 的边BC 、CD 上，且 EAF 45 ，试说明EF BE DF 。 【解析】：将△ADF 旋转到△ABC，则△ADF≌△ABG ∴AF=AG，∠ADF ∠BAG，DF=BG ∵∠EAF=45°且四边形是正方形， ∴∠ADF ﹢∠BAE=45° 2 上海中考数学王老师的博客 /romantic1997 思维导图全景学习法 ∴∠GAB ﹢∠BAE=45° 即∠GAE=45° ∴△AEF≌△AEG （SAS）