数学人教版九年级上册一元二次方程.1一元二次方程课件。刘荣贺.pptVIP

* * 21.1一元二次方程 塔山乡九年一贯制学校 刘荣贺 教学目标 1.理解一元二次方程概念是以未知数的个数和次数为基本标准的.同时理解方程两边是整式且二次项系数不为零的要求。 2.掌握一元二次方程的一般形式以及三种特殊形式，会将一个一元二次方程化为一般形式，会判断一元二次方程的二次项系数、一次项系数和常数项。 3..通过根据实际问题列方程，向学生渗透知识来源于生活. 4.通过观察，思考，交流，获得一元二次方程的概念及其一般形式 5、通过生活学习数学，并用数学解决生活中的问题来激发学生的学习热情． 教学重点和难点 一元二次方程的概念，一般形式. 由实际问题列出一元二次方程和一元二次方程的概念。通过提出问题，建立一元二次方程的数学模型，再由一元一次方程的概念迁移到一元二次方程的概念． 教学流程 教学活动 复习巩固：1、什么是方程？ 2、什么叫一元一次方程？ 3、什么叫分式方程？ （找3个学生回答，教师评价 情境导入 问题情境（1） 问题(1)要设计一座高2m的人体雕像,使雕像的上部(腰以上)与下部(腰以下)的高度比,等于下部与全部的高度比,求雕像的下部应设计为高多少米? 分析：雕像上面的高度AC，下部的高度BC应有如下关系： AC/BC=BC/2 即设雕像下部高xcm,于是得方程 整理得: 问题情境（2） 问题(2) 有一块矩形铁皮,长100㎝,宽50㎝,在它的四角各