初中语文2018年人教版七年级上册PPT课件10 《论语》十二章.pptVIP

* * 有人说，若中国人不知道有孔子，不能算是有思想的中国人；知道了孔子，而不知道《论语》，也不能算是有思想的中国人。“半部《论语》治天下”，它形象地概括了这部儒家经典对后世的卓越贡献。 今天，就让我们走近孔子，随着这位“万世师表”一起去探讨学习方法、学习态度以及如何修身做人。 《论语》十二章 教学目标 1.要求能疏通文意，掌握本文的主要内容。 2.掌握关于学习方法与学习态度的名言警句。 3.了解《论语》的基本情况及孔子的教育思想。 作者简介 孔子（前551—前479）名丘，字仲尼，春秋末期鲁国陬邑（今山东曲阜东南）人。他是我国古代伟大的思想家，教育家，儒家学派的开创者，被公认为世界文化名人之一。 （1）政治思想 孔子创立了以仁为核心的道德学说，政治上主张“仁者爱人”、“克己复礼”。他自己也是一个很善良的人，富有同情心，乐于助人，待人真诚、宽厚。“己所不欲，毋施于人”、“君子成人之美，不成人之恶” ，都是他的做人准则。 孔子思想 （2）教育思想 重视教育的作用提倡“有教无类”诲人不倦。 孔子是我国古代著名的思想家、教育家、儒家学派创始人。孔子还是一位古文献整理家，曾修《诗》《书》，定《礼》《乐》，序《周易》，作《春秋》。孔子的思想及学说对后世产生了极其深远的影响。 《论语》简介 《论语》是儒家经典著作。是由孔子的弟子及后学弟子的门人所记，所以书中的称谓、体例及文章风格都不一致。班固说：“当时弟子各有所记，孔子既卒。门人相与辑而论纂，故谓之《论语》。” 子曰：“学/而时习之，不亦/说乎？有朋/自远方来， 不亦/乐乎？人不知/而不愠，不亦/君子乎？” 曾子曰：“吾日/三省吾身：为人谋/而不忠乎？与 朋友交/而不信乎？传/不习乎？” 子曰：“吾十有五/而志于学，三十/而立，四十/而 不惑，五十/而知天命，六十/而耳顺，七十/而从 心所欲，不逾矩。” 子曰：“温故/而知新，可以/为师矣。” 子曰：“学而不思/则罔，思而不学/则殆。” 子曰：“ 贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷， 人/不堪其忧，回也/不改其乐。贤哉，回也！” 子曰：“知之者/不如好之者，好之者/不如乐之者。” 子曰：“饭疏食/饮水，曲肱/而枕之，乐/亦在/其 中矣。不义/而/富且贵，于我/如浮云。” 子曰：“三人行，必有/我师焉。择其善者/而从之， 其不善者/而改之。” 子在川上/曰：“逝者/如斯夫，不舍/昼夜。” 子曰：“三军/可夺帅也，匹夫/不可夺志也。” 子夏曰：“博学/而笃志，切问/而近思，仁在其 中矣。” 听读课文，扫除语言障碍。特别注意加线字 的音、形、义。? 人不知而不愠（ ）????学而不思则罔（ ）? 思而不学则殆（ ）????不亦说（ ）乎? 传（ ）不习乎??????不如好（ ）之者 yùn wǎng dài yuè chuán hào 子曰：“学（ ）而（ ）时（ ） 习（ ）之，不亦（ ）说（ ）乎？ 有朋自远方来，不亦乐乎？人不知（ ） 而（ ）愠（ ）不亦君子乎？” 孔子说：“学了又按时复习，不也是很喜悦的吗? 有朋友从远方来，不也是很快乐的吗?人们不了 解我，我却不怨恨生气，不也是一个品德高尚的 人吗?” 课文探究 第1句讲：学习方法 第2句讲：学习的乐趣 第3句讲：个人修养 学习 表顺承 按时 复习 也是 同“悦” 了解 表转折 生气 课文翻译与分析（一） 曾子曰：“吾（ ）日（ ）三（ ） 省（ ）吾身：为（ ）人 谋（ ） 而（ ）不忠乎？与朋友交而（ ） 不信（ ）乎？传（ ）不习乎？” 曾子说：“我每天多次反省自己——替人家谋虑是否真诚尽心？和朋友交往是否诚实？传授的学业是否复习了？” 课文探究 本章强调治学的人重视品德修养 。 我 每天 多次 反省 替 出主意 表转折 表转折 诚信 传授的知识 课文翻译与分析（二） 子曰：“