秋季课程高二数学同步讲义：平面向量的应用【学生版】.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT 5 海风高二数学秋季同步课程 “平面向量的应用” 学生姓名 授课日期 教师姓名 授课时长 知识定位 平面向量的应用 能用向量的知识解决有关实际问题；进一步巩固所学知识，提高分析和解决实际问题的能力，增强应用数学的意识；能用向量知识解决相关的物理问题。 知识梳理 知识点：平面向量的应用 能用向量的知识解决有关实际问题；进一步巩固所学知识，提高分析和解决实际问题的能力，增强应用数学的意识；能用向量知识解决相关的物理问题。 例题精讲 【试题来源】（） 【题目】设向量a，b满足|a|＝|b|＝1及|3a－2b|＝3，求|3a＋b|的值. 【难度系数】2 【试题来源】（） 【题目】已知a＝(4，－3)，b＝(2,1)，若a＋tb与b的夹角为45°，求实数t的值． 【难度系数】2 【试题来源】（） 【题目】已知G为△ABC的重心，P为平面上任一点，求证：PG＝ eq \f(1,3) (PA＋PB＋PC). 【难度系数】2 【试题来源】（） 【题目】如图所示，在△ABC中，点M是边BC的中点，点N在边AC上，AN＝2NC，AM与BN相交于点P，求证：eq \o(AP,\s\up6(→))＝4eq \o(PM,\s\up6(→)). 【难度系数】3 【试题来源】（） 【题目】已知a＝(1,2)，b＝(1，λ)，分别确定实数λ的取值范围，使得： a与b的夹角为直角；(2)a与b的夹角为钝角；(3)a与b的夹角为锐角． 【难度系数】2 【试题来源】（） 【题目】（量在物理中的应用）如所示，两根绳子把重1 kg的物体W吊在水平杆子AB上， ∠ACW＝150°，∠BCW＝120°，求A和B处所受力的大小(绳子的重量忽略不计，g＝10 N/kg)． 【难度系数】2 【试题来源】（） 【题目】（平面几何中的应用）已O为△ABC所在平面内一点，且满足|eq \o(OA,\s\up12(→))|2＋|eq \o(BC,\s\up12(→))|2＝|eq \o(OB,\s\up12(→))|2＋|eq \o(CA,\s\up12(→))|2＝|eq \o(OC,\s\up12(→))|2＋|eq \o(AB,\s\up12(→))|2，求证：O为△ABC的垂心． 【难度系数】2 【试题来源】（） 【题目】汽车在平直公路上向西行驶，车上装着风速计和风向标，测得风向为东偏南30°，风速为4 m/s，这时气象台报告实际风速为2 m/s.试求风的实际方向和汽车的速度大小． 【难度系数】2 【试题来源】（） 【题目】在细绳o用水平力F2缓慢拉起所受重力为G的物体，绳子与铅垂方向的夹角为θ，绳子所受到的拉力为F1，求 (1)|F1|、|F2|随角θ的变化而变化的情况； (2)当|F1|≤2|G|时，θ角的取值范围． 【难度系数】2 试题演练 【试题来源】（） 【题目】若向量eq \o(OF1,\s\up6(→))＝(2,2)，eq \o(OF2,\s\up6(→))＝(－2,3)分别表示两个力F1，F2，则|F1＋F2|＝__________. 【难度系数】1 【试题来源】（） 【题目】过点A(2,3)，且垂直于向量a＝(2,1)的直线为__________． 【难度系数】1 【试题来源】（） 【题目】已知作用在点A(1,1)的三个力F1＝(3,4)，F2＝(2，－5)，F3＝(3,1)，则合力F＝F1＋F2＋F3的终点坐标是______． 【难度系数】1 【试题来源】（） 【题目】在四边形ABCD中，若eq \o(AB,\s\up6(→))＋eq \o(CD,\s\up6(→))＝0，eq \o(AC,\s\up6(→))·eq \o(BD,\s\up6(→))＝0，则四边形的形状为__________． 【难度系数】1 【试题来源】（） 【题目】甲、乙两人从相反的方向同时拉动一个有绳相缚的地面上的物体，甲、乙所拉着的绳子与水平线分别成30°和60°的角时，物体静止不动，忽略物体与地面间的摩擦力，则甲和乙的手上所承受的力的比是__________． 【难度系数】1 【试题来源】（） 【题目】在?ABCD中，若Aeq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(－\f(9,2)，－7))，B(2,6)，其两对角线的交点Meq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(3，\f(3,2)))，则C、D两点的坐标分别为__________． 【难度系数】1 【试题来源】（） 【题目】已知三个力f1＝(－2，－1