一年级道德与法治-升国旗了教案设计.docxVIP

校园里的号令--升国旗了 威海市普陀路小学 张玲玲 【一】教学目标 1.初步了解国旗、国歌，知道他们是祖国的象征。 2.懂得升国旗的基本礼仪，能在升国旗时自觉遵守升旗时的礼仪规范。 3.通过感受不同时刻国旗升起的场景，激发学生对国旗的尊敬和热爱，使学生从小树立尊敬热爱国旗的观念。 【二】教学重难点 知道并初步理解升国旗，奏、唱国歌时做到严肃认真，是爱国的表现。 【三】教学准备 多媒体课件，搜集相关资料，五星红旗 【四】教学过程 一、激情导入 全体同学请大家立正站好，看向国旗。 我们今天的主题活动是“向祖国妈妈献礼——升国旗仪式”，现在开始！ 二、活动体悟 活动一：了解国旗 1.下面请小朋友们一起来欣赏一首好听的儿歌。如果你会唱，可以跟着大声唱起来，我们一起来打节奏。（播放《国旗国旗多美丽》） 揭题：刚才这首歌是唱的我们美丽的国旗——五星红旗。每周一，我们都要举行庄严的升旗仪式，注视着五星红旗冉冉升起，高高飘扬在我们的校园。 下面请同学们仔细观看国旗，用自己的话介绍国旗的样子。（真是善于观察的孩子） 过渡：1949年在新中国成立之初，国务院领导组织了专家队伍设计国旗，最后选定了“五星红旗”作为我们中华人民共和国的国旗。 2.象征意义。红色象征革命，国旗来之不易，是用无数革命先烈用鲜血和生命换来的，因此国旗是红色的。漆面中间的大星代表中国共产党的领导，四颗小星紧紧仅仅围在周围，表示全国人民团结在中国共产党周围，走向胜利。国旗代表祖国，所以我们要尊敬国旗，热爱国旗。 请问你是怎么知道的？（使用网络、问父母、看书报等）（真是一个善于学习的孩子） 3. 你知道第一面国旗在哪里升起的吗？ 学生自由发言，教师归纳小结：1949年10月1日，在中华人民共和国举行开国大典时，毛泽东主席在天安门城楼上，亲手按动电钮，升起了我国第一面五星红旗。从那一刻开始，五星红旗始终飘扬在祖国大地上。 4.还有什么时候、什么地方可以看到升旗仪式？（生交流） 过渡：你们知道的真不少。除了升旗仪式上可以看到国旗，你还在什么地方看到过国旗？ 评价：对，在我们学习的地方；在重要部门；在重要的场所；在重要事件；在我们人类生活的地方…… （你们真是生活的有心人，大家都有一双善于发现的眼睛。） （1）为什么这么多地方都有我们的五星红旗吗？ 无论在学校、工厂、机关，还是在车站、码头、机场，无论在边防海防线，还是在中国驻外大使馆，无论在高高的喜马拉雅山，还是在冰天雪地、荒无人烟的南极，只要有中国人或者中国人到过的地方，我们都能看到五星红旗。 五星红旗是我们中国的国旗，是我们祖国的标志。 （2）老师也搜集了一些资料，请大家看一看。 图片：这是什么场景？运动场上，每当我们中国运动员在比赛中获得冠军时，我们能自豪地看到国旗在雄壮的国歌声中冉冉升起，每一个中国人都感到无比的骄傲。 图片：这是谁？中国等太空第一人杨利伟。中国人，国旗代表着一个国家。 图片：这是什么地方？中国科考队第一次登陆南极。 图片：国际救援队。哪个国家的？ 图片：这是什么？辽宁号航母，保卫祖国海上安全。 群图：（我们的国旗会出现在重要的日子、重大的事件、重要的场合） 我们的国旗会出现在很多重要场所，比如军队、学校、政府，也会出现在像奥运会、世博会、抗震救灾等大型活动中，当国旗升起的时候，我们所看到的是中国人的自信，勇敢、骄傲、坚强和善良。此时的国旗不仅仅是一面旗帜，他代表的是一个伟大国家——中国。 活动二：学唱国歌 过渡：下面，让我们再一起跟随着音乐去感受那一次次激动人心的时刻。 1．播放国歌，介绍国歌。 2．唱国歌。分组练习唱国歌。 过渡：听着雄浑激昂的国歌，看着到五星红旗冉冉升起，让我们一起唱响国歌。 从1949年起，天安门广场前的五星红旗每天都会伴随着雄壮激昂的国歌与太阳一同升起。每个到过北京的人，都喜欢选择一个清晨，去天安门观看庄严而神圣的升旗仪式。大家想不想看？ 活动三：观看升旗仪式 1.看天安门升旗仪式片段，在升旗仪式上，每一个中国人都是怎么做的呢？ （军人行军礼 少先队员行队礼 普通群众行注目礼） 刚才我们看到了，无论是老人孩子，无论是什么职业，无论是什么民族的中国人，当面对国旗冉冉升起的时候，他们眼中都流露出对祖国对国旗的圣神的爱，我们每一位中国人都热爱我们的祖国，热爱我们的国旗。 2.当我们再次参加升旗仪式的时候，你知道该怎么做了吗？请一位同学说一说并做示范。 那么我们同学们应该行什么礼？ （全体起立，规范站姿。） 活动四：模拟升旗仪式 1.大声朗读要求 严肃地站着，这叫肃立。眼睛看着国旗，这叫注视。 2.组织学生参加庄严而神圣的升旗仪式 我们就举行一场特殊的升旗仪式。（全体起立 升国旗、唱国歌，行注目礼。） 三、总结延伸 小朋友们，通过今天的活动，相信大家下次看到国旗的时候，心中一定会为自己