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培训
目的: 11.9消防安全日,加强消防安全,加强消防安全四个能力建设:一,检查消除火灾隐患能力。二,扑救初级火灾能力。三,组织疏散逃生能力。四,消防安全宣传教育能力。结合消防安全日大力普及消防知识,开展消防隐患排查,杜绝各类火灾事故发生,”三懂三会“,懂本岗位火灾的危险性。懂本岗位预防火灾的措施。懂扑救火灾的方法。三会,会报火警,会使用消防器材,会扑救初期火灾。
一、燃烧的本质与火灾定义
? 二、交通运输行业火灾危险性 ?
三、火灾预防措施 ?
四、初期火灾的扑救方法 ?
五、火场逃生自救常识 ?
六、火灾报警常识 ?
七、灭火器材的使用前言汽车、火车、轮船是 现代社会使用较为广泛的交 通运输工具,担负着较为繁 重的客、货运输任务;车站、 码头则是交通运输的枢纽, 它分布广、旅客聚集、物资 繁杂、车辆集中,一旦发生 火灾,火势蔓延将非常迅速, 扑救难度相当大,因此,做 好交通运输行业的防火安全 工作,意义重大。汽车站火灾案例2009年10月8日 上午10时10分许, 江西省永新县城 北汽车站突起大 火,近200名候 车的乘客和十多 辆车被及时转移, 但还是有9辆车 被烧毁。2008年11月22日晨,哈尔滨市香坊区薛家屯208路公交车终点站停车场内,一 辆双燃料公交车点火启动时,由于工人违章操作致化油器回火并引发火灾,导致 停放在该车两侧的8辆公交车和1辆货车被烧成空壳。5月23日3时左右长 深高速公路辽宁境内 发生一起特大交通事 故,一辆大货车因方 向辨别错误,逆向行 驶,与一辆正常行驶 的豪华卧铺大客车相 撞起火,截至目前已 经造成32人死亡, 24人受伤。相撞的大 客车和大货车均被烧 毁,只剩下空壳和框 架公共汽车火灾案例2009年6月5日8时25分许,成都北三环附近一辆9路公交车发生火灾, 大火导致27人死亡,74人重伤。8月9日下午4时30分左 右,重庆市渝中区巴县 衙门社区一幢30多层的 居民楼发生火灾,大火 从9楼燃起,借助风势 迅速向上蔓延。 在整 个救火过程中,消防官 兵始终坚持“救人第一” 的原则,采取每3人组 成一个小组,共40个搜 救小组,进入着火楼层, 逐层逐户搜救被困群众, 先后对整栋大楼组织了 10余次“地毯式”搜救, 共成功搜救和疏散500多名群众。火灾案例:烧尽26年家产 千万富翁重摆地摊2009年2月5日,武汉汉正街一把大火,将一间1000平方米的商铺、仓库化为灰烬,千万 资产灰飞烟灭。2月9日,老板陶金发重新回到人生起点,再次成为汉正街的地摊小贩。 个体安全意识的低下,势必会影响和威胁到个人 家庭、单位、团体以及社会国民整 体的安全状态,每个人都憧憬自己 的未来,即使在生活、事业、工作、 学习遇到挫折,我们通过努力可以 改变,一旦安全事故灾难降临时, 往往会铸成终身遗憾一、 燃烧的本质与火灾定义燃烧:燃烧是一种发热发光的 物理化学现象。必须具备可燃物、助燃物和着火源这三个条件。而且三者必须同时存在并 互相作用,燃烧才能发生。缺少 其中任何一个条件或三者没有 发生作用,火是烧不起来的。可燃物、助燃物、着火源称为燃烧“三要素”。火灾的定义:火灾 是指在时间和空间 上失去控制的燃烧 所造成的灾害。 火灾按其燃烧过程 可以分为5个阶段, 分别是:初起阶段、 发展阶段、猛烈阶 段、下降阶段、 熄 灭阶段 。火灾 “三放”特征:放出燃烧热:热量以导 热传递、对流传热和辐 射传热三种方式向未燃 物和周围环境传递(称 为导热)。 ? 释放出毒性产物:燃烧 不完全或燃烧过程中有 机物分解。 ? 释放出烟:烟能对受灾 者造成心理威胁,情绪 紧张,惊异失措,记忆 力下降,判断错误,疏 散困难。二、懂本岗位的火 灾危险性7岗位分类: 驾驶员:如车辆防火、加油、行车等防 火安全。提醒旅客不携带危险品、乱扔 烟头等(一)、交通工具——汽车火灾危险性①汽车使用的燃料为汽油或柴油,均属易燃和可 燃液体; ? ②汽车的发动机(柴油机除外)是由化油器将汽油与 空气混合配制成一定比例的混合气进行燃烧作功 的,在运转中,如果发生泄漏或回火等,极易引 起燃烧和爆炸; ? ③汽车是一种高速行驶的交通工具,在行驶中如 果发生碰撞、翻车等事故,就会致使油箱破裂, 油料外溢而发生火灾、爆炸事故; ? ④汽车装载的货物(特别是化学危险物品)在运输途 中发生燃烧等意外事故而危及到车辆的安全。(二)、车站火
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