【PPT教学课件】北师大版八上15.1动物运动的方式课件.pptVIP

龟与鳄的爬行 龟与鳄虽然有四肢，但四肢不能把身体撑起来。它们依靠四肢的运动（鳄还依靠尾）把贴近地面的身体推向前进。 昆虫的爬行 昆虫爬行时它左边中间的一只足跟右边前后的两只足合为一组，每次运动是三只足落地，也就是「左一右二」移动一次，「左二右一」再移动一次，这样左右交换爬行。 多足动物的爬行 多足动物如：蜈蚣、马陆，它们爬行时每只在它前面的组活动后接触地面一下，所以足的移动好像弹钢琴时按键的程序。 动物依靠肌肉或附肢的运动把贴近地面的身体推向前进。 爬行 人的行走 人是唯一的完全依靠两条腿平衡走路的动物。人走路时，他先用一只腿支撑自己，然后换另一条腿支撑。 动物用四肢将身体支撑起来，并通过四肢的交替前伸和后蹬使整个身体前进 行走 哺乳动物的奔跑 动物的奔跑速度由两个因素決定，一是腿能伸出多远的距离，一是迈步的快慢。跑得最快的动物当数猎豹，它追捕猎物时每小时，能跑一百一十公里。 牙买加的博尔特 动物依靠四肢交替运动，在某一瞬间四肢离开地面，身体腾空。 奔跑 昆虫的跳跃 蝗虫的跳跃足，后足腿节特别发达，适于跳跃。 蛙的跳跃 蛙的后腿较长，平时折叠在身后，跳跃时突然伸直使身体离开地面。 袋鼠的跳跃 袋鼠的后肢特别强壮，就象两根弹簧，极利于跳跃。它的跳跃本领极高，不仅能连续跳跃前进，而且一蹦就可达9米 动物依靠后肢的弹跳把身体弹起来，跨越较大距离。 跳跃 想一想 动物在陆地上还有其它运动方式吗？ 蚯蚓蠕动、黑猩猩攀援 结论 动物在陆地上的运动方式多种多样 同一种动物可能有几种运动方式 每种动物都有与自己的运动方式相适应的特点 小结 动物适应水中生活的运动方式 游泳为主，漂浮、倒退运动、划水等 动物适应陆地生活的运动方式 爬行、行走、奔跑、跳跃 作业 整理笔记，完成活动“动物的运动方式”的手抄报制作。 课后反思 活动：动物的运动方式，学生开展的不错。并制作了手抄报。 第一节 动物运动的方式 （第一课时） 第十五章动物的运动 第5单元 生物圈中的动物和微生物 教学目标 1.能说出水生和陆地动物运动的主要方式： 2.理解动物运动方式与其生活环境的适应； 3.学会利用各种媒体收集资料的方法； 4.观察动物的不同运动方式，提高观察生物运动现象的能力。 重点：能说出不同环境中动物的运动方式 难点：记住运动方式与环境相一致，能说出运动的意义。 想一想 什么是动物？它与植物的区别在哪？ 运动给动物带来哪些益处？ 动物的运动方式有哪些？ 活动：收集动物运动方式的资料 1.收集资料 通过生活积累的知识，思考水螅、蚯蚓、河蚌、乌贼、蜜蜂、鲫鱼、青蛙、蛇、家鸽、兔、人的生活环境及其运动方式。做成表格，分组展示。 2.整理资料 在陆地上的运动方式： 在水中的运动方式： 在空中的运动方式： 一.动物在水中的运动方式 1.漂浮运动 2.倒退运动 3.游泳 4.其他 漂浮运动 海蜇、水母的身体能在海面漂浮，随波逐流 天津 世界岛 水母酒店 乌贼、鱿鱼、水母、扇贝类等以其身体躯干的特殊造，将水向后喷出，将生物能转化成动能前进。 倒退运动 火箭升空，物理学上来说是将化学能转化成动能，动能方向垂直向下 利用反作用力获得向上的能量从而升空。 游泳是适于水环境的运动方式 讨 论 鱼类有什么适于游泳的特点？ 鱼类游泳的动力 一是利用躯干和尾部肌肉的收缩使身体前进； 二是利用鳍的摆动拨水前进； 三是利用鳃孔向后喷水的冲力使身体前进。 其中第一种是主要动力，第二、三种是辅助动力。实际上在鱼的整个运动中这三种方式是交替使用的，有时是三种方式同时使用。 潜水艇鱼 潜水艇 虾的游泳 依靠游泳足划水向前运动，尾肢能变化游泳的上下方向。 昆虫的游泳 不少昆虫用划动法游泳，例如龙虱。龙虱的游泳足，后足特化成桨状，各节扁平，胫节和跗节的边缘有长毛，适于划水。 蛙的游泳 蛙在水中时是利用后肢的划动游泳，后肢趾间的蹼划水时增加对水的推力。 游禽的游泳 游禽如鸭、天鹅、鸳鸯等后肢带蹼，在水面游动时后肢左右交替划动。当腿向后伸时蹼就展开，增加对水的推力；当腿向前回复是蹼就褶缩，以减少对水的阻力。 金枪鱼左右摆动其尾鳍推水前进，作用也像摇橹。胸、腹、背、臀等鳍的功能主要是维持平衡。这种称为水翼法游泳。水翼（水生动物的流线型运动器官） 体型大的水生动物的游泳 海龟在游泳时，它们的鳍状肢体形成水翼。 半水栖的水獭、鸭嘴兽前后肢都具有蹼，能划水前进。完全水栖的海豹、海狮、海象前后肢都缩短并加宽成为桨状，主要依靠尾和后肢游泳；鲸、海豚、白鳍豚