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  • 2019-01-14 发布于天津
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培养观察能力提高学生生物科学素养

生物学教学20 12 ( 37 ) 12 ·15 · 年 第 卷 第 期 培养观察能力 提高学生生物科学素养 陈卫东 ( 2260 10) 江苏省南通市天星湖中学 、 、 , 摘 要 本文从生物学教学中重视基本观察方法的指导 重视实验现象的观察 重视图形题信息的观察三个方面 总结了如何提 高学生生物学观察能力的实践体会。 关键词 生物学教学 观察能力 生物科学素养 , , 、 , 。 , 生物科学素养的内涵较为丰富 概括起来说 包括 次 没有取舍 势必造成观察过程的紊乱 因此 顺序 、 、

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