福建初中物理化学生物试验操作考试指导意见.PDF

福建省初中物理、化学、生物实验操作考试指导意见 （试 行） 初中理科 （物理、化学、生物）实验操作考试是义务教育初中阶段科学实验的终结性 考试，目的是全面、准确地反映初中毕业生的实验操作能力是否达到 《义务教育课程标准 （2011年版）》所要求的学业水平。考试结果是衡量学生是否达到初中毕业标准的重要依 据，同时也有助于引导初中学校开足、上好实验课，引导学生进行实验探究，培养学生学 习兴趣，提高学生实验操作技能、科学探究能力和科学素养。本指导意见作为福建省义务 教育初中物理、化学、生物实验操作考试的依据。 初中物理实验操作考试指导意见 一、考试依据 福建省初中物理实验操作考试以 《义务教育物理课程标准 （2011年版）》 《福建省 初中物理学科教学与考试指导意见》为依据，结合福建省各设区市初中物理教材和教学实 际情况进行。 二、考试范围 依据 《义务教育物理课程标准 （2011年版）》中列出的20 个学生必做实验，结合福 14 建省教学实际，并考虑实验考试的安全性和可操作性，列出以下 个实验作为考试范围。 1．测量物体运动的平均速度 2．验证物体所受的滑动摩擦力与压力的关系 3．用天平测量固体的质量 力学 4．测量已知质量的固体的密度 5．验证影响浮力大小的因素 6．验证杠杆的平衡条件 7．设计并连接并联电路 8．验证电阻不变时电流与电压的关系 电学 9．测量小灯泡的额定电功率 10．验证导体在磁场中运动时产生感应电流的条件 光学 11．验证光的反射定律 1 12．验证平面镜成像时像与物的关系 13．验证凸透镜成像规律 热学 14．用温度计测量液体的温度 三、考试形式 实验操作考试采用现场动手操作形式，由各设区市自行命题、制订评分细则并组织考 试。 14 各设区市可依据考试范围中 个实验的要求，结合教学实际，并考虑实验考试的安 1 全性和可操作性，抽取其中若干个实验进行考试，每位学生从中随机抽取 个实验进行独 立操作考试。 20 考试时间 分钟。 四、考试内容及要求 1．能按步骤进行实验； 2．能安全、规范地使用各种实验仪器； 3．能真实地记录和收集实验数据； 4．能科学处理实验数据，得出相应结论； 5．实验结果基本正确； 6．具有良好的实验习惯和实事求是、严谨认真的科学态度。 每个实验的具体考试内容及要求如下。 实验1 测量物体运动的平均速度 考试内容 考 试 要 求 检查实验所需器材是否齐全；观察刻度尺，观察、调节停表或秒 1．检查器材 表。 2．组装装置 组装实验装置。 1 （）用刻度尺测