嘉义大林国民中学三年级第二次段考国文科考题.DOCVIP

PAGE PAGE 6 嘉義縣大林國民中學三年級第二次段考 國文科考題10302 一、基礎題 ( 1─10題，每題2分) ??年??班??號 姓名?????? 請選出配對錯誤者 (A)野人獻曝 / 比喻平凡人所能收到貢獻的平凡事物 (B)迫不及待 / 比喻情況急迫不能再等待 (C)揚長而去 / 掉頭回來，大模大樣的走過來 (D)即乎其故 / 接觸到原來的平地 「電影投名狀中的龐青雲、趙二虎、姜午楊三人在成年後相遇，結為□□□□，同心合意，生死相護。」缺空的成語不可填入合者？ (A)刎頸之交 (B)總角之交 (C)患難之交 (D)管 鮑之交 下列引號中的注音何者前後不同音？ (A)在「墊」板中寫著這樣的字句：「人非聖賢『孰』能無過」提醒著我們 (B)北極特快「列」車行經凜「冽」地段時，會特地放慢速度，以免危險 (C)深山中沒有登山客的「跫」音，只剩陣陣的寒「蛩」聲，令人格外害怕 (D)「恪」盡職守的員工即使在「刻」薄的顧客前，仍帶著熱忱的服務態度 請判斷下列「 」中字的詞性及意義，並從中選出正確的解答。 (A)春「風」風人 /形容詞，流動的空氣 (B)無所事「事」/名詞，事情 (C)老吾「老」以及人之老 /動詞，尊敬 (D)親「親」而人民 /副詞，親屬 有關天淨沙和沉醉東風的比較，下列說明何者正確？ (A)曲中主角皆屬懷才不遇之士 (B)皆先極力描寫自然美景再續寫人事 (C)皆借外在景物抒發內心的孤寂 (D)末兩句皆可窺見曲中所蘊含的主旨 加百列在整理考前筆記時不夠仔細，請幫她找出有誤的句子： (A)元曲除曲牌外，大都有題目，如「秋思」、「漁父詞」 (B)散曲可分為小令和散套，其中小令是屬於單支的曲子，與詞相似 (C)元曲可分為雜劇和散曲，其中雜劇是元代的歌劇，曲文、科、白三者兼具 (D)元曲的題目與內容有關，還代表著曲子的音樂性 人莫樂於閒的「於」字，與下列何者意思相同？ (A)苛政猛「於」虎 (B)己所不欲，勿施「於」人 (C) 黔敖為食「於」路 (D)不戚戚「於」貧賤 下列文句，何者沒有冗詞贅字？ (A)一路上沿途有許多小小的蜥蜴被我的腳步聲驚逃竄走，腳邊經常有小蟾蜍急急忙忙跳開 (B)隨太陽的升高出現，森林裡逐漸漸趨暖和發熱，也隨之熱鬧活潑起來 (C)走在這樣的幽林裡，有如走在時光隧道、走入自然史，腦中充滿著許許多多的幻想 (D)臺灣低海拔的森林，不但優美而且極富特色，樹種繁多眾多，林內的景色變化萬千 請問下列文句何者才是阿菜書本中的正確順序 (A)綠楊堤紅蓼灘頭，黃蘆岸白蘋渡口。雖無刎頸交，卻有忘機友 (B)古道、西風、瘦馬。西下夕陽，天涯在斷腸人 (C)枯藤、老樹、流水。平沙、昏鴉、小橋 (D)傲殺人間萬戶侯，不識字煙波釣叟 下列句子，何者用字完全正確？ (A)對謹飭友，如讀聖賢經傳 (B)對淵搏友，如讀異書 (C)對風雅友，如讀鳴人詩文 (D)對古稽友，如閱傳奇小說 二、進階題(11-30題，每題3分) 下列均為省略「於」字的省略句，請問哪個選項中加入「於」字的位置正確 (A)讀書養晦堂之西偏(於)一室 (B)蓉少(於)時 (C)足立平地(於) (D)故君子之學貴(於)慎始 查理無法眼睜睜看著小颺再墮落下去，於是跟他說：「一室之不治，何以天下國家為？」請問這句話的意思是？ 惡女團都出問題了，哪還有時間管個人？ (B)只要為凱大效力，沒有人會管你房間弄得好不好？ (C)自己的房間都沒管好，怎麼可能處理好國家大事？ (D)沒有人可以同時管理好自己的房間和國家。 請問哪一句俗諺使用正確？ (A)妳的構想雖佳，但「見樹不見林」，必須做更周全的考慮和局部修正，才能付諸行動 (B)俗語說：「前人種樹，後人乘涼」，妳一個人單打獨鬥是難以成事的，只要我們同心協力，必能圓滿達成任務 (C)「樹高千丈，落葉歸根」最近食安風暴產生，飲料店中尤其是茶葉的生產地格外要小心 (D)善於「蚍蜉撼樹」的人，即使面臨再大的困難，也會朝既定的目標前進 在中文裡，功夫是本事，也是時間。「鐵杵磨成繡花針」需要時間、心力，何者可為這句話作註解？ (A)把你的燈提高一點，好照亮更多人的路 (B)志士惜年，賢人惜日，聖人惜時 (C)鍥而不舍，金石可鏤 (D)不怕學問淺，