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- 2019-01-09 发布于河南
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21.3 实际问题与一元二次方程(第1课时);;2.解决“传播问题”; 解:设每轮传染中平均一个人传染了 x 个人.;3.巩固训练; “传播问题”的基本特征是:以相同速度逐轮传播.
解决此类问题的关键步骤是:明确每轮传播中的传染源个数,以及这一轮被传染的总数.; 参加一次聚会的每两人都握了一次手,所有人共握手10次,有多少人参加聚会?; 要组织一场篮球联赛, 每两队之间都赛2场,计划安排90场比赛,应邀请多少个球队参加比赛?; 数学作业本第9页第3题.
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