数学人教版九年级上册一元二次方程课件.1一元二次方程(第1课时）.pptVIP

第一课时;你还认识“老朋友”吗？;问题情境1 ;思考： 1、根据以往的经验，用什么知识来解决这个实际问题？;问题２： 在一块宽20m、长32m的矩形空地上，修筑宽相等的三条小路（两条纵向，一条横向，纵向与横向垂直），把矩形空地分成大小一样的六块，建成小花坛。如图要使花坛的总面积为570 m2 ，问小路的宽应为多少？; 1、若设小路的宽是xm，那么横向小路的面______m2，纵向小路的面积是 m2,两者重叠的面积是 m2. 由于花坛的总面积是 570 m2 ，;(20-x)(32-2x)=570;类比发现，探索新知：; 一般地,任何一个关于x 的一元二次方程都可以化为 的形式,我们把 (a,b,c为常数，a≠0）称为一元二次方程的一般形式。;[例1]判断下列方程是否为一元二次方程？ （1） （2） （3） （4） ;将方程（3x-2）(x+1)=8x-3 ??为一元二次方程的一般形式，并写出二次项系数、一次项系数及常数项。;所以得到一元二次方程的一般形式为：;（1）列表填空：;; 通过以上习题的练习的情况，你认为在确定一元二次方程的