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- 2019-01-15 发布于河南
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课题:二次函数y=a(x-h)2+k的图象
【教学目标】
1.会画出函数y=a(x-h)2+k的图象,并确定它的的开口方向、对称轴和顶点坐标.
2.让学生经历函数y=a(x-h)2+k性质的探索过程,能说出函数y=a(x-h)2+k的性质.
【活动方案】
活动1:复习巩固
1.函数y=2x2+1的图象与函数y=2x2的图象有什么关系?
2.函数y=2(x-1)2的图象与函数y=2x2的.图象有什么关系?
活动2:探讨二次函数y=ax2的图象与二次函数y=a(x—h)2+k图象的关系?
自学课本P35-P36,完成下列问题:
1.在同一直角坐标系中,画出二次函数y=x2、y=x2-1、y=(x+1)2与y=(x+1)2-1的图象.
①列表:
x
…
-3
-2
-1
0
1
2
3
…
y=x2
y=x2-1
y=(x+1)2
y=(x+1)2-1
②描点:
③连线:
2.观察(1)中图象思考下列问题:
①抛物线y=(x+1)2-1与抛物线y=x2-1有什么关系?
②抛物线y=(x+1)2-1与抛物线y=(x+1)2有什么关系?
③抛物线y=(x+1)2-1与抛物线y=x2有什么关系?
3.结合抛物线y=x2的性质,从开口方向、开口大小、对称轴、顶点坐标、图像的最高或最低点、函数图像的变化趋势小结抛物线y=(x+1)2-1的性质.
小结函数y=a(x-h)2+k的性质:
(1
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