数学人教版九年级上册教案.1 一元二次方程（教案）.docxVIP

21.1 一元二次方程 明德启南中学 王应龙 教学目标 1．了解一元二次方程的概念；一般式ax2＋bx＋c＝0(a≠0)及其派生的概念；应用一元二次方程概念解决一些简单题目． 2．通过设置问题，建立数学模型，模仿一元一次方程概念给一元二次方程下定义． 3．一元二次方程的一般形式及其有关概念，判定一个数是否是方程的根． 4．解决一些概念性的题目． 5．通过生活学习数学，并用数学解决生活中的问题来激发学生的学习热情． 教学重点 一元二次方程的概念及其一般形式和一元二次方程的有关概念并用这些概念解决问题． 教学难点 1. 通过提出问题，建立一元二次方程的数学模型，再由一元一次方程的概念迁移到一元二次方程的概念． 2. 判定一个数是否是方程的根． 课时安排 1课时． 教学过程 一、导入新课 黄金分割： 在设计人体雕像时，使雕像的上部（腰以上）与下部（腰以下）的高度比，等于下部与全部（全身）的高度比，可以增加视觉美感，这就是黄金分割． 按此比例，如果雕像的高为2 m，那么它的下部应设计为多高？ 如右图，雕像的上部高度AC与下部高度BC应有如下关系： AC∶BC＝BC∶2，即BC2＝2AC． 设雕像下部高x m，可得方程x2＝2(2―x)，整理得 x2＋2x―4＝0． 这个方程中有一个未知数x，x的最高次数是2． 二、新课教学 问题1：如下图，有一块矩形铁皮．长10