2017年高考散文阅读题型及答题模式精讲.ppt

人称类　??? 提问方式：使用这种人称写的好处是什么？或：为什么要改变人称？ 　 答题模式：　 第一人称：亲切、自然、真实，适于心理描写； 第二人称：便于感情交流，进行抒情，还能起拟人化的作用； 第三人称：显得客观冷静，不受时空限制，便于叙事和议论。 　答题示例：但幻想毕竟是幻想，封闭终不能封闭。几多和番公主的幽魂，带着环佩的响声在月夜中归来了。几多寒霜冻硬的弓弦，射出了断喉的利箭。蓟门被踏平，燕台被摧垮，呼啸着风声的宝剑，掀翻了太液秋波。由是人们发现：边墙不再是屏障，紫塞(注：指长城)不再是嵚奇。它变得可笑，仿佛受尽了时间与空间的嘲弄。在风沙剥蚀下，它过早地衰老了。　? 所以我说，你是一个文化愚钝的标志，长城！（节选自《长城》） 问：这篇散文中，⑴作者主要用第二人称写长城，这样写的好处是什么？ 答： ⑴将长城拟人化：A. 便于与长城对话，B. 便于抒发感情。 ?? 答： ⑵因为这句话承接“由是人们发现”而来，写的是“人们”的感受，而不是作者直接向长城抒怀。 ⑵第六段的结尾改用第三人称“它”，原因是什么？ 　　四、有关归纳内容要点的题型:　　提问方式：请概括某一段（或全文）的内容要点。 ? 答题模式： 分三步走，第一步划分本段的层次， 第二步提取要点词语， 第三步整合答案。 答题示例：母亲爱花，