苏教版小学科学年级上册《校园里的植物》课件.pptVIP

校园里的植物 说出下面你认识的植物名称 橡皮树 浮萍 仙人掌 棕榈树 爬山虎 这些植物生长的环境是什么样的？ 它们长得有什么特点？ 把下列植物从高到矮排排队，并说说它们各有什么特点。 高的一般是乔木，矮的可能是灌木，也有的是草木植物 回忆一下，在一颗真正的大树前，你看到过什么？ 树从上到下主要分为四部分：树叶、树枝、树干、树根。 叶是植物合成营养物质的器官。叶子内含有叶绿体，是植物进行光合作用的主要器官。自然界中的氧气都是由植物的叶子产生的。同时，植物的蒸腾作用也是通过叶的气孔实现的。 根通常位于地表下面，负责吸收土壤里面的水分及溶解其中的离子，并且具有支持和贮存合成有机物质的作用。当然，位于地表外的气生根（榕树）也属于根的一种。 树干是植物的运输通道，一方面将由叶子产生的营养物质运输到根部或其他部位，它是在韧皮部中的管道中实现的。另一方面则是在木质部的管道中实现的，由下到上将根部吸收的水分和无机盐运送到叶部。 树枝也是植物的运输通道，此外它也有支持作用，让植物生长更多的叶子，以便产生适合其自身生长所需要的营养物质。 树叶 树枝 树干 树根 观察大树 我们怎样才能观察到更多的内容？ 用眼（颜色、形状、大小、多少），用鼻（气味），用耳（听声音），用手（粗细、软硬），用尺子（量粗细） 观察植物树皮，植物的树皮有什么不同？ 不同树木的树皮 你观察过植物的叶子么？ 植物的叶子有什么不同？ 树叶 对生：茎的每一节上长出两片叶子，两两相对。 互生：茎的每一个节上仅生一片叶子，依次交互排列。 环生：茎的每一个节上生三片以上叶子，并环生于茎和枝的周围。 对生 互生 轮生 观察花的形状 花 千姿百态 植物有很多不同，可他们为什么都叫植物呢？ 1、植物结构特点： 有根、茎、叶、花等 2、生命需求： 需要水分、空气、阳光等 3、其它： 能长大、要呼吸 你认识这些植物吗？试着给它们分分类。 分类的标准（每个标准只能分一次） 1、一年生、多年生 2、水生、陆生 3、草本、木本 ……………