人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》第四单元-阿房宫赋 名师公开课省级获奖课件（共15张ppt）.pptVIP

欢迎大家 丘明中学 范宣忠 阿房宫赋杜牧 学习目标 疏通文本，把握作者观点态度 鉴赏文本，提升古典文学修养 疏通文本 方法：信、达、（雅） 信：字字落实 达：文通句顺 雅：富有文采（学有余力） 第一段： 钩心斗角（勾心斗角）：原指宫室建筑结构的交错和精巧。后比喻用尽心机，明争暗斗。 “焉”字的用法（见学案） 建筑宏伟 第二段： 句式特点： 判断句:明星荧荧，开妆镜也……也……也……也 状语后置句：有不得见者三十六年。 生活奢靡 第3、4段: “一人之心，千万人之心也”怎么理解？ 最后一句中四个“后人”怎么理解？ 勿蹈覆辙 鉴赏文本： 何为“赋”？ 铺采摛文，体物写志 押韵 写作特点： 语言精练丰富 开篇四句、排比、比喻、夸张 描写奇伟壮丽 建筑宏伟、生活奢靡 议论深刻锋利 穷奢极欲、勿蹈覆辙 杜牧为何写此赋？ 《江南春》《泊秦淮》 历史背景：唐敬宗李湛十六岁继位，大兴土木，营造宫室，沉溺声色，游宴无度，不理朝政。 历史坐标上的沉思 谢谢大家再见 2015年4月28日